KOLORIT - Syntetisk tale

Til eleverne
Kolorit 7 er jeres grundbog til matematik
i 7. klasse. Til bogen hører en
kopimappe med opgaver, I kan arbejde
videre med. Kolorit har også en hjemmeside,
www.kolorit.gyldendal.dk, hvor
der bl.a. ligger filer, I skal bruge til nogle
af opgaverne.
Kolorit 7 indeholder 12 kapitler.
8 af kapitlerne tager udgangspunkt i et
matematisk område. I de kapitler findes
forskellige typer af sider:
Intro: I introduceres til, hvad kapitlet
handler om.
Mundtlig: Her er der opgaver, der
lægger op til, at I sammen i hele
klassen eller i grupper kan snakke
om og med matematik. De fleste
nye ting præsenteres på disse
sider.
Problem: Her er der opgaver, hvor I
skal arbejde sammen eller enkeltvis
med problemløsning.
Færdighed: Her er der opgaver,
hvor I kan øve de færdigheder,
der hører med til det matematiske
område, kapitlet handler om. I skal
prøve at løse opgaverne uden lommeregner,
hvis der ikke er skrevet
andet i teksten.
Pointer: Kapitlet slutter med, at I
evaluerer, hvad I har lært, og skriver
det i en logbog.
3 af kapitlerne tager udgangspunkt i et
tema: Fraktaler, Historiske matematikere
og Svømning.
Det sidste af de 12 kapitler er et kursus
i brug af Excel regneark.
Tema- og kursuskapitlerne er bygget lidt
anderledes op. På præsentationssiderne
kan I læse, hvordan I kan arbejde med
kapitlerne. Det er en god idé at arbejde
i grupper med temaerne. I skal også evaluere
jeres arbejde med kapitlerne ved
at fortælle om det til en fremlæggelse
eller i en rapport.
Bagerst i grundbogen er der en formelsamling,
som I kan få brug for til at løse
nogle af opgaverne. Der er også en
facitliste til opgaverne på færdighedssiderne
og et stikordsregister, så I kan slå
op og finde ud af, hvor I kan læse om
det, I søger.
I bogens opgaver bruges nogle ord, det
er vigtigt, I kender og forstår.
Beregn: I skal finde løsningen på
opgaven ved at regne.
Beskriv/forklar: I skal med jeres
egne ord sige eller skrive, hvad I
har fundet ud af i arbejdet med
opgaven. I skal prøve at begrunde,
hvad I er nået frem til og hvordan.
Diskuter: I skal snakke sammen om
jeres forskellige forslag til løsninger.
Omskriv: I skal skrive regneudtrykkene
på en anden måde.
Undersøg: I skal prøve jer frem og
kan måske på forskellige måder
komme frem til en løsning.
Vis: I skal med et regneudtryk, en
graf, illustration eller lignende vise,
hvordan I har tænkt og regnet.
God arbejdslyst!