Klitgaard, Håndbog om gadeplansarbejde, 2009 - Ny i Danmark

»
42 |
Fælles faglighed udvikles
ved, at gademedarbejderne
tager sig tid til at sætte
ord og begreber på det, de
gør, og effekten af det, de
gør, når de tager kontakt til
børn og unge på gaden
Fælles faglighed
i gadeplansarbejdet
»Det er ret afgørende for samarbejdet i
Gade teamet, at de forskellige teams og makkerpar
ikke tænker: Vi gør det på den rigtige
og ordentlige måde, det gør de andre ikke!
Alle gør det så godt, de kan, og ud fra de
personer, de er, og den faglighed, de har med
sig. Derfor er vi nødt til at tale om vores
arbejde gennem eksempler og få anskueliggjort,
at der kan være mange måder at gøre
tingene på.«
– Gademedarbejder
I Gadeteamet er det nødvendigt, at medarbejderne
i teamet bruger energi på at
udvikle en form for fælles faglighed. Derfor
deler gademedarbejderne deres viden fra
praksis ved i fællesskab at udforske forskel-
lige situationer og oplevelser fra arbejdet
på gaden, gode som dårlige. Den fælles
faglighed udvikles ved, at medarbejderne
tager sig tid til at sætte ord og begreber på
det, de gør, og effekten af det, de gør, når de
tager kontakt til børn og unge på gaden.
At blotlægge sin egen praksis gennem
konkrete eksempler kan være følsomt, fordi
det kan efterlade den enkelte medarbejder
med en oplevelse af utilstrækkelighed. Det
stiller store krav til medarbejderne i Gadeteamet,
når de går sammen om at udforske
en kollegas oplevelser og erfaringer fra
arbejdet på gaden. Det handler i høj grad
om omtanke og om tonen i medarbejdergruppen.
Derfor kan det være nødvendigt
at definere nogle fælles spilleregler for:
| 43