Master i universelt design og tilgængelighed - ACE Denmark

More documents

Recommendations

Info

(Høringssvar d. 12. september 2011, revideret Studieordning, s. 8f) 13
Kriteriesøjle I: Behov for uddannelsen på arbejdsmarkedet Kriterium 1: Behov for uddannelsen Kriterium 1 vurderes at være opfyldt tilfredsstillende delvist tilfredsstillende ikke tilfredsstillende Begrundelse Uddannelsens erhvervssigte Formålet med masteruddannelsen er at imødekomme den forventeligt stigende samfundsmæssige efterspørgsel på viden om universelt design og tilgængelighed (se afsnit 1.2.2) ved at opkvalificere ansatte i offentlige og private virksomheder og organisationer til at kunne bidrage med professionel rådgivning indenfor universelt design og tilgængelighed generelt samt i forbindelse med konkrete processer i bygge- og anlægsfasen. En master i universelt design og tilgængelighed vil således typisk kunne varetage jobfunktioner som rådgiver, analysemedarbejder, lobbyist eller konsulent. Endvidere vil man med en master i universelt design og tilgængelighed være rustet til at indgå i tværdisciplinere samarbejder på tværs af (fag)kulturer. Aftagerne af de kommende dimittender vil være private, rådgivende virksomheder, herunder konsulentvirksomheder, arkitekttegnestuer, entreprenørfirmaer og ingeniørfirmaer samt offentlige virksomheder, herunder kommuner, regionale og statslige bygherrer. (Ansøgning, s. 6) Det er vurderingen, at uddannelsens kompetenceprofil er i overensstemmelse med uddannelsens erhvervssigte. Universitetet har ikke defineret forskellen på tilgængelighed og universelt design i ansøgningen, hvorfor følgende definition af begrebet lægges til grund. Tilgængelighed forstås som tilgængelighed for personer med funktionsnedsættelse. Universelt design er bredere og forstås som adgang til alle uanset funktionsnedsættelse. Inddragelse af aftagere og aftagerpanel i udviklingen af uddannelsen Følgende aftagere har været involveret i udviklingen og kvalitetssikringen af uddannelsen: Carsten Graversen, Arkitekt i Erhvervs- og Byggestyrelsen, Janus Steen Møller, programleder Teknik- og Miljøforvaltningen, Københavns kommune, Birgitte Kofoed, Bygningsinspektør i Rudersdal kommune, Stig Langvad, Formand for Danske Handikaporganisationer, Margrethe Kæhler, Seniorkonsulent i Ældresagen, Lene Ravnholt, Juridisk rådgiver i konsulentvirksomheden Niras, Henrik Bang, direktør for Bygherreforeningen, Knud W. Ø. Larsen, Arkitekt og indehaver af Praktiserende Landskabsarkitekters Råd, Disse aftagere vil efterfølgende indgå i uddannelsens aftagerpanel (Ansøgning, s. 6f) 14
Page 1 and 2: Aalborg Universitet Rektor Finn Kj
Page 3 and 4: Adgangskrav Bestået bachelorudd
Page 5 and 6: Ny uddannelse, 2011 Publikationen e
Page 7 and 8: Indledning Akkrediteringsrapporten
Page 9 and 10: nemført justeringer og ændringer
Page 11 and 12: Resumé af vurderingerne Tilfredsst
Page 13 and 14: Universitetets beskrivelse af uddan
Page 15: Uddannelsens struktur 12
Page 19 and 20: Knud W. Ø. Larsen Praktiserende La
Page 21 and 22: Kriteriesøjle II: Forskningsbasere
Page 23 and 24: - Universitat de Barcelona, Catalon
Page 25 and 26: (Høringssvar d. 12. september 2011
Page 27 and 28: Kriteriesøjle III: Uddannelsens fa
Page 29 and 30: Kriterium 4: Uddannelsens struktur
Page 31 and 32: Faglig progression fra første til
Page 33 and 34: Sammenhæng mellem fagelementernes
Page 35 and 36: overvejende grad beskæftiger sig m
Page 37 and 38: De studerende skal deltage aktivt i
Page 39 and 40: adjunktpædagogikum kursus i efter
Page 41 and 42: Kriterium 5: Løbende intern kvalit
Page 43 and 44: skabe ny viden om studerendes oplev
Page 45 and 46: liver iværksat de nødvendige init
Page 47 and 48: Uddannelsens tilskudsmæssige indpl
Page 49 and 50: uddannelsen i universelt design og

Master i universelt design og tilgængelighed - ACE Denmark

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?