Her kan du se Børnehusets pædagogiske ... - Viborg Kommune

More documents

Recommendations

Info

Børnehuset Sct. George´s pædagogiske læreplan 2012-2014. Tema Natur og naturfænomener. Læringsmål Fo det pædagogiske læringsmiljø Tegn på læring jf. ECERS - principper læring demokrati relation inklusion Tiltag jf. ECERS - principper læring demokrati relation inklusion 3. Vi skaber mulighed for, at børnene udvikler forståelse og respekt for naturen. De 0-3 årige 1. At børnene er omsorgsfulde over for naturen – træer, dyr osv.. 2. At børnene i deres kommunikation viser os, at de ved noget om naturen og naturens betydning. 3-6 årige 1. At børnene er omsorgsfulde over for naturen – træer, dyr osv.. 2. At børnene i deres kommunikation viser os at de ved noget om naturen og naturens betydning. De 0-3 årige 1. Vi er lyttende og bevidste rollemodeller over for børnene. 1. Vi snakker med børnene om, hvad der er godt for naturen, og hvad der er skidt for naturen – f.eks. at hvis vi smider affald i naturen, kan dyrene blive syge eller komme til skade. 2. De voksne fortæller om naturen – træerne, dyrene, markerne osv.. 2. Vi bruger/indkøber billedbøger om det, børnene møder ude i naturen og om forskellige dyr. De 3-6 årige 1. Vi er lyttende og bevidste rollemodeller over for børnene. 1. Vi snakker med børnene om, hvad der er godt for naturen, og hvad der er skidt for naturen – f.eks. at hvis vi smider affald i naturen, kan dyrene blive syge eller komme til skade. 2. De voksne fortæller om naturens betydning – træerne, dyrene, markerne osv. 2. Vi bruger/indkøber fagbøger om det børnene møder og som kan holde til lidt af hvert. Evaluering Vi evaluerer ved hjælp af logbog med nedskrevne praksisfortællinger, der beskriver de sete tegn. Der aftales, hvem der er primær ansvarlig for at lave praksisfortællingerne, som præsenteres og reflekteres på et børnemøde. Både i børnehaven og i vuggestuen laves en plan for, hvornår de forskellige lærerplanstemaer/praksisfortællinger skal på børnemøde. Vi bruger ECCERS-R temaerne i forhold til refleksionerne over de enkelte temaer og gør løbende refleksioner over styrkesider, og hvor vi kan forbedre vores pædagogiske praksis. Vi bruger ECCERS-R fælles i hele huset på en personaledag. 20
Børnehuset Sct. George´s pædagogiske læreplan 2012-2014. Tema Kulturelle udtryksformer og værdier. Kulturelle udtryksformer og værdier er et læreplanstema, som er med til at præge børns forståelse af og tilgang til verdenen. Det er gennem mødet med andre kulturelle værdier og udtryksformer- kunstneriske, kulturelt, menneskeligt – at vi bliver bevidste om egne kulturelle rødder. Ved at skabe traditioner og udvikle kulturel praksis i vores daginstitution, kan børnene blive inspireret til selv at lege, omforme og eksperimentere med de udtryk, de møder på deres vej. Legende processer som børnene oplever spændende og udfordrende, og som sætter følelser, spænding, angst, sjov og ballade i centrum. Det legende element er vigtigt, da legen udelukkende er på børnenes præmisser og derfor varetager børneperspektivet. Læringsmål for det pædagogiske læringsmiljø Tegn på læring jf. ECERS - principper læring demokrati relation inklusion Tiltag jf. ECERS - principper læring demokrati relation inklusion 1. Vi giver børnene mulighed for at afprøve og eksperimentere med forskellige udtryksformer – både på eget initiativ og ved inspiration fra personalet. De 0-3 årige 1. At børnene synger og danser. 2. At børnene rykker deres grænser – og tør mere og mere i deres afprøvning og udforskning. De 3-6 årige 1. At børnene synger og inddrager oplevelser fra de skemalagte aktiviteter i deres lege og gøremål. 2. At børnene rykker deres grænser – og tør mere og mere i deres afprøvning og udforskning. De 0-3 årige 1. Vi synger med ord og fagter hver dag. 1. Vi sætter musik på CD - afspilleren. 1. Vi laver sanglege og andre rytmiske aktiviteter. 2. Vi laver aktiviteter med f.eks. fingermaling, penselmaling eller kartoffelmelssnask. De 3-6 årige 1. Vi vil undersøge, hvordan vi kan få mere sang og musik ind i hverdagen med børnene. 1. Vi vil inddrage sang og musik i de allerede etablerede rum f.eks. ude på legepladsen. 2. Vi vil lave et tegneprojekt med de 4 årige, hvor de tegner bestemte ting. 2. Alle børn skal deltage i aktiviteter, hvor de arbejder med f.eks. fingermaling, papmache eller ler. Evaluering Se under læringsmål 3 vedr. kulturelle udtryksformer og værdier. 21
Page 1 and 2: Børnehuset Sct. George´s pædagog
Page 19: Børnehuset Sct. George´s pædagog

Her kan du se Børnehusets pædagogiske ... - Viborg Kommune

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?