17.07.2013 Views

Her kan du se Børnehusets pædagogiske ... - Viborg Kommune

Her kan du se Børnehusets pædagogiske ... - Viborg Kommune

Her kan du se Børnehusets pædagogiske ... - Viborg Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Børnehu<strong>se</strong>t Sct. George´s <strong>pædagogiske</strong> læreplan 2012-2014.<br />

opmærksomme på<br />

bogstavlyde, sproglyde og<br />

skriftsproget.<br />

Vi vil opfordre og formidle<br />

vigtigheden af<br />

højtlæsning/dialogisklæsning<br />

til forældrene, så alle<br />

forældre udnytter den<br />

sproglyde og bogstavernes navne<br />

tilegnes gennem leg i børnenes<br />

eget indivi<strong>du</strong>elle tempo. Til hvert<br />

bogstav er knyttet et dyr og et<br />

håndtegn (dvs. en bevægel<strong>se</strong>, der<br />

understøtter bogstavets sproglyd).<br />

Der leges med de 5 alfabeter<br />

(bogstavnavn, bogstavlyd,<br />

håndtegn, dyr og form).<br />

Der skabes en historie med<br />

dyrene, hvorigennem nye<br />

bogstaver og deres sproglyde<br />

præ<strong>se</strong>nteres.<br />

Målet med at anvende ”Hit med<br />

lyden” er, at børnene bliver<br />

opmærksomme på, at sproget<br />

består af sproglyde f.eks. at Mikkel<br />

begynder med samme lyd som<br />

Mathilde, at kat rimer på hat, at Bo<br />

er et kort ord, mens Kristoffer er et<br />

langt ord. På en sjov måde bliver<br />

børnene også opmærksomme og<br />

nysgerrige på skriftsproget.<br />

Bogstaverne, deres dyr og dyrenes<br />

navne er hængt op i loftet og<br />

klistret på gulvet i børnehaven. Til<br />

hvert bogstav er der lavet en kas<strong>se</strong><br />

med tilhørende dyr, store og små<br />

bogstaver, en sang, et rim og<br />

forskellige ting, der begynder med<br />

pågældende bogstav. Der er lavet<br />

vendespil og billedlotteri med<br />

dyrene på.<br />

Læringen tilegnes på den måde via<br />

legen både i de planlagte<br />

aktiviteter og i børnenes egen leg.<br />

Det, at vi har valgt at visuali<strong>se</strong>re på<br />

denne måde, gør, at børnene<br />

bliver inspireret til spontant at<br />

bruge redskaberne i deres egen<br />

leg. Vi voksne bruger redskaberne<br />

spontant i hverdagen sammen<br />

med børnene og italesætter<br />

redskaberne i dialogen med<br />

børnene. De små dryp af læring i<br />

hverdagen <strong>se</strong>r vi motiverer og<br />

inspirerer alle børnene, og giver<br />

dem en fælles ramme, hvor alle<br />

børnene oplever at have noget at<br />

byde ind med.<br />

Vi har siden 2009 haft et<br />

samarbejde med <strong>Viborg</strong> bibliotek.<br />

Et projekt omkring børnebiblioteker<br />

i daginstitutioner som hedder<br />

projekt ”Bam<strong>se</strong>bogen”.<br />

læringsmuligheder for børnene.<br />

Vi evaluerer gennem dialogen med<br />

forældrene og i samarbejdet med<br />

vores kontakt person fra biblioteket<br />

Mette Christian<strong>se</strong>n.<br />

34

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!