Her kan du se Børnehusets pædagogiske ... - Viborg Kommune

Børnehuset Sct. George´s pædagogiske læreplan 2012-2014.
Tema Kulturelle udtryksformer og værdier.
Læringsmål
For det
pædagogiske
læringsmiljø
Tegn på læring
jf. ECERS -
principper
læring
demokrati
relation
inklusion
Tiltag
jf. ECERS -
principper
læring
demokrati
relation
inklusion
2. Vi skaber mulighed for, at børnene får informationer om kulturen, og oplever
sammenhæng via den udsmykning og indretning der er i Børnehuset.
De 0-3 årige
1. At Børnene kigger og reagerer på udsmykningen med ord, lyde, tegn og/eller
fagter.
2. At børnene rydder op og sætter ting på plads enten på eget initiativ eller sammen
med den voksne.
De 3-6 årige
1. At vi ser børn i mindre rum fordybet i deres leg – alene eller sammen med andre.
2. At vi ser børnene er opmærksomme og søgende i forhold til ”Hit med lyden” og
bogstaver.
De 0-3 årige
1. Vi udsmykker vuggestuen med uroer, plakater, udklip, billeder o. lign.
1. Vi voksne sætter os sammen med børnene omkring udsmykningen og bøger, hvor
vi snakker, synger og gestikulere med børnene om det, vi ser.
2. Legetøjet har nogenlunde faste pladser.
2. Vi har plastikspande til opbevaring af legetøj, spandene er mærket med sigende
billeder.
2. Vi rydder op 2-3 gange dagligt, og inddrager børnene i oprydningen ved at vise,
hvor tingene skal være.
De 3-6 årige
1. Vi har ruminddelt lokaler således, at der opfordres til forskellig leg i lokalet.
1. Legetøjet har nogenlunde faste pladser.
1. Vi har etableret rum, der lægger op til stille lege (mindre plads, mere
afskærmning), og rum til mere ”vilde” lege.
2. Vi har plakater ophængt med ”Hit med lyden”. Vi har et tæppe på gulvet med ”Hit
med lyden” alfabetet. Dyrene hænger ned fra loftet. Og vi vil have bogstaverne i A4
størrelse op at hænge.
2. Vi tager kasserne frem til middag, hvor vi hver uge præsenterer børnene for et nyt
bogstav.
Evaluering Se under læringsmål 3 vedr. kulturelle udtryksformer og værdier.
22