Gennemgribende Udviklingsforstyrrelser - Aarhus.dk

Leksikon - Gennemgribende Udviklingsforstyrrelser
Page 10 of 15
Børnene, der ofte har en kluntet motorik, vil med deres lidt afvigende
sprogbrug og oftest intense særinteresser skille sig ud. De vil ofte
være enspændere og bliver betragtet som ”nørder”, der måske ved
alt om en meget begrænset historisk periode, om krybdyr eller
andet. Børnene er ofte kejtede og overhøflige og mangler
situationsfornemmelse og mister let overblikket. De er således ofte
udsat både for godmodigt drilleri og for regulær mobning. Som oftest
trækker de sig, men kan pludselig eksplodere og fx slå eller tage
kvælertag på andre børn.
Børnene går derfor ofte for sig selv og bryder sig som regel ikke om
frikvartererne, hvor de tit opholder sig i nærheden af gårdvagten.
Fig.3. Barnet svarer korrekt, men agerer ikke i situationen.
(Fra Frith U. Autisme. En gådes afklaring. Hans Reitzels Forlag.
1992).
Asperger i ungdomsårene:
Undervisningsmæssigt har de fleste det bedst både fagligt og socialt
i specialklasser for både børn med Aspergers syndrom og ikkeretarderede
børn med autisme. Da de er voldsomt afhængige af
forældrene og som andre unge ofte i opposition, har mange glæde
af gruppe- og samtalebehandling. Nogle, der til nød har klaret sig i
forældrehjemmet, vil dekompensere hvis de presses ud i et mere
selvstændigt liv, som de ikke kan klare.
Medicinsk behandling:
Ved mentalt pres, usikkerhed og miljømæssig belastning ses ikke
helt sjældent social deroute eller evt. psykotiske eller kaotiske faser,
file://C:\Handi-Info (nuværende)\Leksikon\Gennemgribende.htm
02-02-2009