Hele publikationen i PDF-format - Undervisningsministeriet

More documents

Recommendations

Info

Tillæg til folkeskolen Harald Slott-Møller: Primavera. 1901 Tilhører Nordjyllands Kunstmuseum © Nordjyllands Kunstmuseum/Harald Slott-Møller. Fotograf: Esben H. Thorning 59
60 8 Tillæg til de gymnasiale uddannelser Nedenfor følger udvalgets liste over forfatterskaber, som det ud over den fælles kanon anbefales, at eleverne i de gymnasiale uddannelser læser tekster af. Tillæg til de gymnasiale uddannelser • Sagaer • • • • • • • • • • • Thomas Kingo H.A. Brorson Johannes Ewald Emil Aarestrup Søren Kierkegaard Henrik Ibsen J.P. Jacobsen Sophus Claussen Hans Kirk Villy Sørensen Inger Christensen Sagaer Islændingesagaerne er en række beretninger, nedskrevet på basis af mundtligt overleveret stof af ukendte forfattere i 1200-tallet. Sagaerne priser en række værdier, som hørte landnamstiden i 900-tallet til; værdier, som i 1200-tallet var under stærkt pres. Den norrøne, førkristne kultur i et samfund uden centralmagt værdsatte slægtsloyalitet, ære, tapperhed og fysisk styrke; fokus var ikke på individet, men på slægten, som blev garanten for sikkerhed og beskyttelse; uden slægtskabsrelationer var individet prisgivet. Sagaerne giver således et enestående indblik i en mentalitet, som ikke er præget af kristendommens fokus på individet, og giver dermed forståelse for normer fra andre ikke-vestlige kulturer. Sagaerne er Skandinaviens første episke beretninger, og skrivestil og dramaturgi giver inspiration til udviklingen af senere prosatraditioner. Thomas Kingo (1634-1703) Thomas Kingos Aandelige Siunge-Koor I og II (1674
Page 1 and 2:
Dansk litteraturs KANON Uddannelses
Page 4 and 5:
Dansk litteraturs kanon Rapport fra
Page 6:
Indhold 7 1. Indledning 12 2. Fra 1
Page 9 and 10: Indledning 8 Udvalgets kommissorium
Page 11 and 12: Indledning 10 Udvalget har haft fø
Page 13 and 14: 12 2 Fra 1994 til 2004 Ordet kanon
Page 15 and 16: Fra 1994 til 2004 14 indlevelse og
Page 17 and 18: Tidsafgrænsning 16 få år skulle
Page 19 and 20: Læselyst og læsefærdigheder i fo
Page 25 and 26: Kanonpædagogik 24 nisk nok til den
Page 27 and 28: Kanonpædagogik 26 legiet selv at h
Page 29 and 30: Kanonpædagogik 28 sigtighed lægge
Page 31 and 32: Kanonpædagogik 30 skuespillere osv
Page 33 and 34: Kanonpædagogik 32 indtryk, men kun
Page 35 and 36: Den fælles kanon 34 Kalkmaleri i S
Page 37 and 38: Den fælles kanon 36 Og så var Hol
Page 39 and 40: Den fælles kanon 38 Danske teenage
Page 41 and 42: Den fælles kanon 40 bryder så op
Page 43 and 44: Den fælles kanon 42 Overgangen fra
Page 45 and 46: Den fælles kanon 44 Johannes V. Je
Page 47 and 48: Den fælles kanon 46 med sin beslut
Page 49 and 50: Den fælles kanon J. F. Willumsen:
Page 51 and 52: Den fælles kanon 50 en stemme i ti
Page 53 and 54: 52 7 Tillæg til folkeskolen Nedenf
Page 55 and 56: Tillæg til folkeskolen 54 ringer a
Page 57 and 58: Tillæg til folkeskolen 56 nem heft
Page 59: Tillæg til folkeskolen 58 (1972) o
Page 63 and 64: Tillæg til de gymnasiale uddannels
Page 69 and 70: 68 9 Afsluttende bemærkninger Ved
Page 71 and 72: Resumé 70 heder, som bør stå til
Page 73 and 74: 72 Bilag: Hvad læser de i dag? Und
Page 79 and 80: 78 Uddannelsesstyrelsens temahæfte
Page 82: Publikationen indeholder Kanonudval
show all

Hele publikationen i PDF-format - Undervisningsministeriet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?