DøvblinDe nyt - Servicestyrelsen
DøvblinDe nyt - Servicestyrelsen
DøvblinDe nyt - Servicestyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Marianne discH<br />
Faglig koordinator i viHs<br />
med ansvar for døvblind-<br />
fødteområdet<br />
Denne historie havde jeg glemt,<br />
at jeg havde læst. Eller måske<br />
har jeg bare fortrængt den.<br />
Da jeg læste den første gang,<br />
havde jeg været ansat i Aalborgskolens<br />
skoleafdeling for<br />
døvblindfødte børn i et år. Jeg<br />
vidste ikke ret meget om døvblindhed,<br />
men jeg havde en del<br />
uden tilbud, i en for hende uforståelig<br />
verden havde hun ikke en chance,<br />
hun blev fixeret og på den måde<br />
forhindret i at videreudvikle sig.<br />
Gennem en stærk struktureret<br />
hverdag, i tid, i rum, i personer skaber<br />
man nu en overskuelig verden<br />
for hende. Gennem symboler og<br />
taktilt tegnsprog ved hun, hvad der<br />
dagligt venter hende. Det skaber<br />
tryghed, isolationen er brudt. Hun er<br />
nysgerrig og undersøger omverdenen.<br />
Er ikke længere sengeliggende,<br />
vil have tøj på og kan tages med på<br />
indkøbsture i byen, deltager i fester<br />
og ferielejre. I juni måned deltog<br />
hun f. eks. i et kursus/lejrophold på<br />
Egmont Højskolen i Hov sammen<br />
med 11 andre døvblinde og deres<br />
ledsagere fra hele landet. Det var en<br />
stor oplevelse for alle. Derforuden<br />
har hun halvdagsplads i monteringsafdelingen<br />
på et beskyttet værksted<br />
i byen.<br />
Ingers skæbne har været ufattelig<br />
hård, men da hun var barn, blev personer<br />
med hendes handicap næsten<br />
erfaring med psykisk udviklingshæmmede.<br />
Og jeg vidste, at døvblindhed<br />
ikke var det samme<br />
som ”åndssvaghed”.<br />
Artiklen, jeg har valgt, viser<br />
hvilke katastrofale følger det<br />
kan have, når man (”man” er<br />
dem som tager beslutningen<br />
om, hvilken service en borger<br />
skal have) ikke forstår hvilke<br />
konsekvenser døvblindhed har<br />
for personen og for den service,<br />
som vedkommende har brug<br />
for, hvis han eller hun skal have<br />
et godt og værdigt liv.<br />
Historien starter helt tilbage<br />
i 1932 og handler om de voldsomt<br />
negative konsekvenser<br />
en fejlvurdering og fejldiagnosticering<br />
har haft for Inger,<br />
en døvblind pige på 6 år. Den<br />
handler også om de tilsvarende<br />
positive konsekvenser, det fik<br />
altid anset for at være åndssvage og<br />
blev naturligt men fejlagtigt anbragt<br />
under åndssvageforsorgen. Hendes<br />
råb om hjælp gav sig udslag i en meget<br />
uhensigtsmæssig adfærd, og hendes<br />
liv ændres ved en tilfældighed.<br />
Måske kan fortællingen om Inger<br />
få personale/myndigheder til systematisk<br />
at gennemgå beboerne på<br />
institutionerne for på den måde at<br />
finde andre fejlanbragte, der ligesom<br />
Inger har behov for specialpædagogiske<br />
tilbud.<br />
Kun hvis andre taler de døvblindes<br />
sag, kan deres situation ændres,<br />
for de har kun ringe mulighed for’ at<br />
få indflydelse på deres eget liv.<br />
I det område/amt hvor Inger bor,<br />
laves der for tiden en undersøgelse<br />
på institutionsplan for at tilvejebringe<br />
en præcis viden om, hvor stort<br />
antallet af døvblinde voksne med<br />
vidtgående psykisk handicap er, og<br />
under hvilke vilkår, de lever.<br />
Kriterierne, der anvendes for at<br />
indkredse dem, er ikke alene kliniske<br />
men også funktionelle.<br />
Af Anna Margrethe Madsen, Sødisbakke, Århus Amt<br />
for hende, da hun blev set som<br />
en person med døvblindhed.<br />
Det skete ret sent i hendes liv,<br />
men heldigvis – som du kan<br />
læse i artiklen – er det tilsyneladende<br />
aldrig for sent.<br />
Jeg har valgt artiklen, fordi den<br />
gjorde og stadig gør indtryk.<br />
Heldigvis ser tilbuddet til både<br />
psykisk udviklingshæmmede<br />
og døvblindfødte helt anderledes<br />
ud i dag, men en fejldiagnosticering<br />
har fortsat store<br />
konsekvenser. Desværre sker<br />
det fortsat, at man ikke ser det<br />
dobbelte sansehandicap som<br />
årsag til en anderledes adfærd<br />
Ud fra kortlægningen af antal<br />
døvblinde, kan etablering af tilstrækkelig<br />
service til dem medtages<br />
i samfundsplanlægningen fremover.<br />
Omfang – kvalitet – etablering af<br />
nødvendige tilbud – og efteruddannelse<br />
af personale. ❚❙<br />
Kilde : "lev" medlemsblad for<br />
landsforeningen Evnesvages Vel.<br />
eller manglende udvikling hos<br />
døvblindfødte. Derfor risikerer<br />
personer med døvblindhed at<br />
blive tilbudt en pædagogik og<br />
service, som er beregnet på en<br />
anden funktionsnedsættelse<br />
end døvblindhed. Og det kan<br />
altså have store konsekvenser<br />
for vedkommende.<br />
Heldigvis er der en øget forståelse<br />
for, at en grundig<br />
udredning er nødvendig for<br />
alle mennesker med funktionsnedsættelser.<br />
Vi må håbe på, at<br />
der aldrig igen opstår en ”Ingerhistorie”,<br />
som den man kunne<br />
læse om i Døvblinde Nyt i 1988.<br />
1988<br />
nr. 02 august 2011 døvblinde<strong>nyt</strong> 9