Social l ring p Hjemmev rnsskolen - Forsvarsakademiet

2 Teori- og metodeafsnit
2.1 Metode
I dette afsnit vil jeg beskrive mit valg af metode. Overordnet set henføres min undren og
undersøgelse til samfundsvidenskaben, mere præcist den samfundsvidenskabelige metode.
Jeg forstår den samfundsvidenskabelige metode som en iagttagelse af menneskelige hand-
linger ud fra egne erfaringer. Og med ordet ’metode’ menes der det som jeg, og andre, har
lært i forhold til at kunne forstå mine medmennesker og dermed det som sker omkring
mig. Ole Riis udtaler i den forbindelse: ”Kernen i de samfundsvidenskabelige metoder udgø-
res i sidste instans af et fælles-menneskeligt erfaringsgrundlag” (Riis, 2005, s. 12). Altså;
både jeg og de som observeres, antages at have en fælles ”erfaringsdatabase”, hvorved vi
antages at forstå de samme ting. F.eks. en fælles grundlæggende forståelse af hvad en fri-
villig hjemmeværnssoldat er.
For mig at se betyder ovenstående, at jeg og lærerne har samme forståelse af, hvad læring,
overordnet, drejer sig om. Derfor, når jeg spørger ind til dette begreb, så vil jeg få en for-
klaring, som i forhold til min egen forståelsesramme, fortæller mig hvorledes læreren ople-
ver læring. Hvis spiller så at sige bold på samme bane – vi anvender måske bare boldbanen
forskelligt.
Kvalitativ metode
Jeg vælger en kvalitativ tilgang til mine undersøgelser. Mit ønske er at gå i dybden med et
relativt begrænset materiale. Jeg ønsker herved at studere de særlige kvaliteter og egen-
skaber i min empiri (Rienecker & Jørgensen, 2006, s. 294), som naturligvis leder hen mod
svaret på min problemformulering.
I tilknytning til netop min undersøgelse, udvælger jeg blot et iagttagelsesobjekt. Det vil sige
et enkelt kursus – eller af praktiske årsager dele af et enkeltkursus 10 . Det vil give mig mu-
lighed for at komme tæt på både lærerne men også soldaterne. Dette skulle gerne resulte-
re i, at jeg dermed bliver i stand til at opfange personernes egne forståelser og fortolknin-
ger af læring i en social sammenhæng. Da jeg tilstræber at være til stede under hele modu-
10 Alment officerskursus; i forhold til mine interviews og mine egne observationer har jeg kun mulighed for at deltage i
den sidste del af uddannelsen. Modul 3 i perioden 10-15. april, hvor den sidste del af uddannelsen gennemføres.
24