Uddannelsesplan for Ungdomskollegiet - Fredericia Kommune

c) deltage i planlægning, gennemførelse
og evaluering af pædagogiske
processer:
d) opsamle og reflektere over erfaringer
fra praksis.
e) begrunde og forholde sig etisk og
kritisk reflekterende til egen praksis
og demonstrere personlig indsigt om
egne relationsmæssige forudsætninger
og sociale færdigheder:
respekt for de unge og deres forskelligheder.
c) Der er rig mulighed for, at den studerende deltager,
gennemfører og evaluerer pædagogiske processer. Vi
forventer, at den studerende udarbejder en mindre skriftlig
opgave, som vælges i samarbejde med vejlederen og er
relevant for vores ungegruppe.
d) Den studerende kan opsamle og reflektere over erfaringer
fra praksis i forbindelse med vejledning. På kollegiet
har alle pædagoger et medansvar i forhold til at yde vejledning
og reflektere med den studerende i dagligdagen.
Endelig har vi på vores fællesmøde og gruppemøde et
punkt, hvor der er plads til dialog, refleksion og undren.
Den studerende bør reflektere over: sig selv, teori og handling
samt bevidstgørelse – hvorfor handler jeg, som jeg
gør?
Vi forventer, at den studerende giver viden/inspiration
fra/om seminariet.
e) Vi forventer, at den studerende skriver logbog og udarbejder
dagsorden til vejledningen. Når den studerende skal
forholde sig etisk og kritisk reflekterende til egen praksis og
demonstrere personlig indsigt om egne relationsmæssige
forudsætninger og sociale færdigheder, tager vi blandt
andet afsæt i logbogen, hvor oplevelser fra praksis er nedskrevet.
Vi forventer, at den studerende er ansvarlig for egen uddannelse
og er bevidst omkring det at være studerende.
Derudover er det vigtigt, at den studerende tør afprøve sig
selv i forskellige situationer, - men med personalet som
sikkerhedsnet.
-8-