Book7

اجلزء الأول:‏ املصطلحات حرف الألف 23Learning Strategiesاسرتاتيجيات التعلمطرائق واأساليب وتقنيات ميكن اأن تتبع ملساعدة االأطفال،‏ وال ‏سيما غري العاديني،‏ على كيفيةالتعامل مع املعلومات وتخزينها واسرتجاعها،‏ وحتسني املهارات النمائية التي تنعكس انعكاساً‏اإيجابياً‏ على اجلوانب االأكادميية.‏ وهذه االسرتاتيجيات ‏ضرورية وال ‏سيما الأولئك الطالب الذينيفتقرون اإىل مهارات التفكري واالنتباه والتذكر،‏ وبالتايل فاإنهم يعانون ‏صعوبة يف التعلم.‏Observational Methodاأسلوب املالحظةاأسلوب للدراسة يقوم على مراقبة ‏سلوك املشاهد وتسجيل نتائج املشاهدة،‏ ويستخدم عادة يفدراسة ‏سلوك االأطفال.‏Learning Styleاأسلوب التعلمالطريقة التي يتعلم بها الفرد بدرجة اأكرث كفاءة.‏ اأو االأسلوب املعريف املفضل للتعلم واملتغرياتالتي حتيط بعملية التعلم،‏ مثل:‏ االإضاءة ومستوى الضوضاء،‏ والزمن املخصص.‏Collaborative Writing Styleاأسلوب الكتابة باملشاركةاأحد اأساليب التّدريب على الكتابة التّعبرييّة،‏ حيث يعتمد هذا االأسلوب على اإشراك الطّ‏ الب معزمالء اآخرين لديهم مهارة عالية يف الكتابة التّعبرييّة،‏ اأو اإشراك الطّ‏ الب مع املعلّم،‏ حيث يتبادلالطّ‏ الب وزميله،‏ اأو املعلّم االأفكار حول املوضوع املراد الكتابة فيه،‏ ثم ترتيب هذه االأفكار وجتميعهاواإخراجها بصورتها النّهائيّة.‏ وتقدم هذه الطّ‏ ريقة للطّ‏ الب القدوة التي ‏ستقدم له اخلربة املناسبةيف الكتابة التّعبرييّة مما يسهّ‏ ل عليه اإمكانّية االإفادة منها وحماكاتها يف املواقف املشابهة.‏Topic Selectionاأسلوب اختيار املوضوعتتمّ‏ هذه الطّ‏ ريقة من خالل تشجيع الطّ‏ الب على طرح املوضوعات التي يرغبون يف الكتابة عنهامن اأنفسهم،‏ الأنّ‏ املوضوعات النّابعة من خربة الفرد ورغباته تكون اأسهل عليهم عند الكتابة،‏ الأنّهامتثل خرباتهم ورغباتهم،‏ وهي اأقرب ما تكون اإىل واقعهم،‏ مما يعزّ‏ ز من قدرة الفرد على الكتابة.‏