Auf Medeas Spuren - Theater an der Wien

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Sir Karl Popper Schule
Medea live
„Médée“ szenisch-dramatisch nachempfi nden
1. Wie würdet ihr Médée charakterisieren? Notiert stichwortartig alles
was euch zu ihr einfällt!
Médé
2. Ihr habt verschiedene 3 Aufgaben die insgesamt ein Ganzes ergeben:
• Eine/Einer verkörpert Médée als Standbild
! sucht Tücher und Gegenstände die zu Médée passen (welche Farben? usw.)
! verkleidet ein Gruppenmitglied als Médée
! findet eine Position die Médée besonders stark charakterisiert und beschreibt
achtet dabei auf Mimik und Gestik
! formt wie Bildhauer gemeinsam eure Médee
• Einer/Eine trägt Médées Text vor
! achtet auf gute Sprache und einen ausdrucksvollen Vortrag!
(stellt euch vor ihr seid ein Schauspieler der einen Monolog auf der
Theaterbühne spricht!!!)
• kreiert gemeinsam eine Musik die Médée charakterisiert
! sucht euch passende Instrumente
! die Musik soll so lange wie der Monolog dauern, da sie dann gleichzeitig zum
Sprechvortrag gespielt wird, der Text soll gut verständlich bleiben
! die Musik kann auch stellenweise auf den Text reagieren, sie soll aber vorrangig
Médées Charakter musikalisch darstellen
3. Fügt alle drei Elemente – das Standbild, den Textvortrag und die Musik
– zu einem „Charakterbild“ zusammen
4. Präsentiert Médée dem Rest der Klasse
! nach jedem „Charakterbild“ folg ein passendes Hörbeispiel aus der Oper
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