Usability Testing - Theorien, Modelle und Methoden - Institut für ...
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Kapitel 3: <strong>Methoden</strong> der Softwareevaluation<br />
Entwicklungen kann Eye-Tracking nun relativ einfach <strong>und</strong> ohne Belastungen <strong>für</strong> den<br />
Probanden durchgeführt werden.<br />
Die Messdaten können z. B. in Form von „Hitzebildern“ ausgegeben werden. Je höher<br />
die angezeigte „Temperatur“ ist (signalisiert durch die rote Farbgebung), desto länger<br />
hat der Proband auf die entsprechende Stelle geschaut (vgl. Abbildung 4). Basierend auf<br />
diesen Rohdaten können dann Einblicke in die Entstehung bestimmter <strong>Usability</strong>-<br />
Probleme gewonnen werden.<br />
Ein Ansatz besteht hier in der Analyse von kritischen Steuerungselementen. Gibt es auf<br />
einer Website beispielsweise einen Link, der direkt die Erledigung einer gestellten<br />
Aufgabe ermöglicht <strong>und</strong> wird beobachtet, dass die Probanden diesen Link nie benutzen,<br />
kann mithilfe des Eye-Tracking analysiert werden, ob die Probanden den Link<br />
überhaupt wahrnehmen [TA08, S. 176]. Dazu wird ein rechteckiger Bereich um den<br />
Link festgelegt. Nun wird bei jedem Probanden – basierend auf den Tracking-Daten –<br />
die Zeit bestimmt, während der er diesen Bereich fixiert. Anschließend kann die<br />
durchschnittliche Fixierungsdauer über alle Probanden ermittelt werden. Alternativ<br />
wird eine Zeitschranke definiert, die notwendig ist, um die Beschriftung zu lesen <strong>und</strong> es<br />
wird der Anteil an Probanden gemessen, die mindestens so lange diesen Bereich fixiert<br />
haben. Wenn nun die durchschnittliche Fixierungsdauer bzw. der Anteil an Probanden<br />
mit ausreichender Fixierungsdauer sehr gering ist, so wurde das Element offensichtlich<br />
nicht wahrgenommen <strong>und</strong> daher nicht benutzt. Wurde das Element allerdings lange<br />
genug fixiert, so liegt wahrscheinlich ein Problem mit der Beschriftung des Elementes<br />
vor, da die Probanden den Link nicht mit der ihnen gestellten Aufgabe in Verbindung<br />
gebracht haben.<br />
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