Aufgabenbeispiele - Bildungsserver Rheinland-Pfalz

Bezug zu den Erwartungshorizonten Ende Klassenstufe 6
Kompetenzbereich 1: Sprechen und Zuhören
• zu anderen sprechen
- sich artikuliert, verständlich, sach- und situationsangemessen äußern (5a)
- über einen zunehmend umfangreichen und differenzierten Wortschatz
verfügen (5a)
• vor anderen sprechen
-zusammenhängend frei kürzere Redebeiträge leisten, Kurzvorträge mit Hilfe
eines Stichwortzettels/einer Gliederung halten (5a)
Kompetenzbereich 2: Schreiben
• über Schreibfertigkeiten verfügen
- Texte in leserlicher Form und in angemessenem Tempo schreiben (5b)
- Texte zweckentsprechend und adressatenbezogen strukturieren und
gestalten (5b)
• richtig schreiben
- Grundregeln der Rechtschreibung und Zeichensetzung kennen und
anwenden (1b, 2, 5b)
- häufig vorkommende Wörter des Grundwortschatzes und für die jeweilige
Schreibaufgabe unverzichtbare Fachbegriffe richtig schreiben (1b, 2, 5b)
• einen Schreibprozess eigenverantwortlich gestalten: Texte planen und
entwerfen
- den Schreibauftrag erfassen (5b)
- einen aufgabenbezogenen Schreibplan entwickeln (5b)
- Informationen ordnen (5a, 5b)
• einen Schreibprozess eigenverantwortlich gestalten: Texte schreiben
- gedanklich geordnet schreiben (5a, 5b)
- grundlegende Schreibfunktionen umsetzen: hier: informieren (5b)
- aus ausgewählten Beispielen wichtige Informationen herauslösen und
zusammenfassen (4b, 4c, 5b)
- eigene Texte stufengemäß gestalten (5b)
• einen Schreibprozess eigenverantwortlich gestalten: Texte überarbeiten
-Texte hinsichtlich der Aufgabenstellung überprüfen (5b)
-Texte hinsichtlich Inhalt, Form, Aufbau und sprachlicher Gestaltung
überarbeiten (5b)
- Strategien der Überprüfung der sprachlichen Richtigkeit kennen und nutzen (5b)
11