Aufgabenbeispiele - Bildungsserver Rheinland-Pfalz
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Ordne sie und überlege dir dann, was du zu den einzelnen Punkten sagen würdest.<br />
Überlege auch, welche Fragen dir eventuell gestellt werden könnten bzw. wie du<br />
reagieren kannst.<br />
Teilaufgabe c)<br />
Erstellt eine Liste von Beobachtungsmerkmalen (vervollständige die folgenden<br />
Stichwörter), mit deren Hilfe die Gesprächspartner (besonders der/die Bewerber/in)<br />
beurteilt werden können:<br />
Freundlichkeit, Verhalten am Telefon.........................................................................<br />
Sprachliche Sicherheit ...............................................................................................<br />
....................................................................................................................................<br />
....................................................................................................................................<br />
....................................................................................................................................<br />
....................................................................................................................................<br />
Teilaufgabe d) Spielt nun das Gespräch (ggf. mehrfach in verschiedenen Besetzungen)<br />
9. Stelle dir vor, ein Freund/eine Freundin äußert sich negativ über den Beruf des<br />
Einzelhandelskaufmannes/der Einzelhandelskauffrau: „Das ist langweilig. Da stehst<br />
du doch nur herum. Was willst du da die ganze Zeit machen? Da gibt es keine<br />
Aufstiegsmöglichkeiten. Wo ist dabei denn die Herausforderung? Ich will lieber etwas<br />
mit Computer machen. Was soll es denn da zu lernen geben?“ usw. (Gäbe es weitere<br />
negative Gesichtspunkte?)<br />
Was würde ihm ein/e motivierte/r Bewerber/in darauf antworten? Verfasse einen Dialog.<br />
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