Ausstellungskatalog - Botanischer Garten und Botanisches Museum ...

Forschen 1910 – 2010 · Research 1910 – 2010
Forschen 1910 – 2010
Universitäten in Deutschland sind gekennzeichnet durch
zwei zentrale Begriffe: Lehrverpflichtung und Forschungsfreiheit.
Auch in den langen Jahren zwischen 1946 und
1994, als der Botanische Garten und das Botanische Museum
nicht zu einer Universität gehörte, galt das Prinzip der
Forschungsfreiheit: die hier tätigen Wissenschaftler und
Wissenschaftlerinnen widmeten sich den Themen, die sie
für richtig und wichtig hielten – und das war keineswegs
nur die Erfassung pflanzlicher Diversität, sondern auch
Morphologie und Embryologie der Pflanzen. Unterstrichen
wird diese Freiheit durch die Tatsache, dass Wissenschaftler
erst in den Achtziger Jahren verpflichtet wurden,
ihrer Arbeit ausschließlich auf dem Gelände des Botanischen
Gartens und Botanischen Museums und nicht zu
Hause nachzugehen. Hinzu kommt, dass man im Laufe
der letzten hundert Jahre der Forschung sehr unterschiedlichen
Stellenwert zumaß und Wissenschaftler nie als reine
Forscher betrachtete, sondern auch und vor allem als
Kustoden der ihnen anvertrauten Sammlungen. Deshalb
blieben Veröffentlichungen immer nur eine von mehreren
Messgrößen für die Fähigkeiten und Leistungen der
Mitarbeiter. HWL
Research 1910 – 2010
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Universities in Germany are defined by two central concepts:
teaching duty and research freedom. Even in the long years between
1946 and 1994, when the Botanic Garden and Botanical
Museum did not belong to a university, the principle of research
freedom nevertheless held good: the male and female scientists working
here focussed on themes that they held to be right and important
– and that was by no means merely the recording of botanical
diversity, but also plant morphology and embryology. This freedom
was underlined by the fact that only from the 1980s were scientists
obliged to carry out their work exclusively on the premises of the
Botanic Garden and Botanical Museum and not at home. Additionally,
over the course of the last hundred years, research was
accorded a changing value, and scientists were never viewed as
pure researchers, but also and above all as custodians of the collections
entrusted to them. Thus publications were only ever one of
several means of measuring the capabilities and achievements of
staff members. HWL