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Zeit<br />
10.00 –10.30 Uhr<br />
30 Min.<br />
10.30 –11.30 Uhr<br />
60 Min.<br />
11.30 –12.10 Uhr<br />
40 Min.<br />
12.10 –12.55 Uhr<br />
45 Min.<br />
12.55 –13.00 Uhr<br />
5 Min.<br />
13.00 –14.00 Uhr<br />
Tag 1 Vormittag<br />
Inhalt<br />
Intro<br />
Begrüßung durch<br />
Veranstalter/in<br />
Organisatorisches/<br />
Rahmenbedingungen<br />
Vorstellung Trainer/<br />
innen<br />
Vorstellung<br />
Teilnehmer/innen<br />
Partner/innen-<br />
Interview<br />
Gegenseitige<br />
Vorstellung im Plenum<br />
Zielgruppe Eltern<br />
„Elterntypen“<br />
Einführung<br />
TN skizzieren Typen<br />
Elternwand<br />
aufmachen<br />
Einführung in die<br />
Medienwelten von<br />
Kindern und Jugendlichen<br />
5<br />
Materialwand<br />
einführen<br />
Mittagspause<br />
Ziel<br />
Orientierung<br />
TN 1 kennen lernen.<br />
Austausch unter TN<br />
anregen.<br />
Methode erfahren<br />
(Methodenkompetenz<br />
erweitern).<br />
Auseinandersetzung<br />
mit der Zielgruppe<br />
Eltern anregen<br />
(Haltung/ affektiv).<br />
Typen finden für<br />
weiteren Kursverlauf.<br />
Fachkompetenz<br />
erweitern (kognitiv).<br />
Thematischen<br />
Überblick geben.<br />
Medien, Material<br />
sammeln für<br />
Elternabend.<br />
Austausch unter TN<br />
anregen.<br />
Methode<br />
Vortrag<br />
Partner/innen-<br />
Interview 2 (denkbar ist<br />
an dieser Stelle auch die<br />
„Offenbarung“ 3 )<br />
Fragen:<br />
Bedeutung von PC und<br />
Handy in der eigenen<br />
Medienbiografie?<br />
Aktueller beruflicher<br />
Background?<br />
Warum hier?<br />
(Motivation,<br />
Erwartungen)<br />
Einführung (5 Min.)<br />
Austausch (15 Min.)<br />
gegenseitige<br />
Vorstellung im Plenum<br />
(40 Min.)<br />
Vortrag Trainer/in<br />
(15 Min.)<br />
Einzelarbeit (15 Min.)/<br />
Typen skizzieren auf<br />
„Steckbrief Eltern“ 4<br />
Anpinnen an Wand und<br />
Lesen der anderen Typen<br />
(10 Min.)<br />
Vortrag/ Präsentation/ Film<br />
Raum für Nachfragen/<br />
Austausch<br />
Auf Metaplanwand können<br />
TN während der gesamten<br />
Fortbildung Ideen und<br />
Tipps für Materialien und<br />
Medien festhalten 6<br />
Nichtkommerzielle Vervielfältigung und Verbreitung unter Angabe der Quelle „klicksafe“ erlaubt.<br />
Medium<br />
Flipchart mit<br />
Seminartitel,<br />
Zielen und<br />
Zeitplan<br />
1 TN steht als Kürzel für Teilnehmer/innen.<br />
2 Zur Methode Partner/innen-Interview: Handreichung für Referent/innen, Kapitel 4, Methodenbaustein 5.<br />
3 Zur Methode Offenbarung: Kapitel 4 in dieser Broschüre, Methodenbaustein 1.<br />
4 Zur Methode Steckbrief Eltern: Kapitel 4 in dieser Broschüre, Methodenbaustein 1.<br />
5 Zum Inhalt der Einführung: Handreichung für Referent/innen, Kapitel 5.1 und 5.2 (Bedeutung von Internet/Handy in den Lebenswelten von<br />
Kindern und Jugendlichen).<br />
6 Zur Methode Materialwand: Kapitel 4 in dieser Broschüre, Methodenbaustein 3.<br />
Flipchart mit<br />
Fragen zum<br />
Partner/innen-<br />
Interview<br />
Karteikarten/<br />
oder besser<br />
vorbereiteter<br />
„Steckbrief Eltern“<br />
zum Ausfüllen<br />
(Alter, Kinder,<br />
Einstellung etc.)<br />
Metaplanwand,<br />
Stecknadeln<br />
Computer,<br />
Beamer, Internetzugang,<br />
Projektionsfläche<br />
Karteikarten,<br />
Metaplanwand,<br />
Stecknadeln
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