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Titel: Kurz-Workshop für angehende Referent/innen zur Durchführung von Elternabenden im Bereich<br />

Internet und Handy<br />

Teilnehmer/innen (siehe Kapitel 2.2.2 „Profil Referent/innen“):<br />

Gruppengröße 16 bis 25<br />

Teilnehmer/innen sollten schon Erfahrungen in der Durchführung von medienpädagogischen<br />

Elternabenden haben.<br />

Angesichts der engen Zeitressourcen kann es sinnvoll sein, wenn Teilnehmer/innen den klicksafe-<br />

Ordner „Elternabende Internet + Handy – Handreichung für Referentinnen und Referenten“ zur<br />

Vorbereitung auf den Workshop bekommen.<br />

Raum (siehe Kapitel 2.2 „Eckdaten Fortbildung“):<br />

1 großer Seminarraum mit Präsentationstechnik und Möglichkeit zur freien Bestuhlung<br />

Je nach Gruppengröße 2-3 weitere Räume für Kleingruppenarbeit (teilweise mit Internet-PC)<br />

Trainer/innen (siehe Kapitel 2.2.3 „Profil Trainer/innen“):<br />

Leitung der Fortbildung mit zwei Trainer/innen wird empfohlen, um individueller auf die Kompetenzen<br />

der Teilnehmenden eingehen zu können.<br />

Inhalte<br />

und Ablauf:<br />

3.3.2 Zweitägige Fortbildung (grobe Skizze)<br />

Tag 1 Vormittag<br />

Begrüßung und Kennen lernen<br />

Erwartungen der Teilnehmer/innen abfragen, Überblick über Ablauf des Workshops<br />

Einstiegsmethode erfahren<br />

z.B. Methode Medienquiz 1 , Methode im Plenum reflektieren<br />

Familie, Gesellschaft, Medien<br />

Input zu Herausforderungen und Besonderheiten bei der Zielgruppe Eltern und zum Thema<br />

Medien<br />

Medienpädagogische Zusammenarbeit mit Eltern<br />

Erfahrungen aus der Elternarbeit abfragen<br />

Chancen, Probleme, Beispiele und erste Methoden zur Elternarbeit vorstellen<br />

Tag 1 Nachmittag<br />

Thema Internet<br />

Input: Fakten zur kindlichen Internetnutzung. Wie nutzen Kinder und Jugendliche das Netz?<br />

Technische Möglichkeiten des Internets.<br />

Themensammlung Elternabend<br />

Welche Themen gibt es im Bereich Internet? Erfahrungen der TN aufgreifen. Themenspeicher<br />

füllen und ordnen.<br />

Thematische Vertiefung Internet<br />

Chat, IM & Co./ Social Networking bzw. Communities/ kindgerechte Angebote/ Filter/<br />

Verbraucherschutz etc.<br />

Standpunkt entwickeln<br />

Auseinandersetzung der Teilnehmer/innen mit individuellen Haltungen, inhaltlichen Stärken<br />

und Potenzialen zu Themenfeldern im Bereich Internet anregen.<br />

1 Zur Methode Medienquiz: Handreichung für Referent/innen, Kapitel 4, Methodenbaustein 8.<br />

Nichtkommerzielle Vervielfältigung und Verbreitung unter Angabe der Quelle „klicksafe“ erlaubt.

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