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1.2 Leitbild
Jeder Elternabend ist anders! Das liegt am Thema, an den
Teilnehmer/innen, am Umfeld, an der Diskussionskultur in
der jeweiligen Einrichtung – und natürlich auch an der Referentin
oder dem Referenten eines Abends. Denn jede/r
Referent/in prägt einen Elternabend individuell – durch
die Wahl von Methoden, die inhaltliche Ausgestaltung, die
Haltung zu einem Thema und die eigene Persönlichkeit.
Bei aller gewünschten Vielfalt, die jedem Elternabend einen
einzigartigen Charakter verleiht, sollten vor allem Referent/
innen, die gemeinsam im Rahmen einer Initiative o.Ä.
agieren, sich auf eine medienpädagogische Basis verständigen.
Denn die grundsätzliche Botschaft, die an einem
Elternabend vermittelt wird, sollte vergleichbar sein. Daher
ist es wünschenswert, wenn sich alle auf ein gemeinsames
Leitbild zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit
Eltern verständigen könnten. Dazu sollen die Leitgedanken,
die im ersten Kapitel der Loseblattsammlung „Elternabende
Internet + Handy – Handreichung für Referentinnen und
Referenten“ formuliert sind, helfen. Sie können im Rahmen
der Fortbildung verteilt und besprochen werden. Darüber
hinaus haben die angehenden Referent/innen während
der Fortbildung Gelegenheit, sich kennenzulernen und über
Fragen der (Medien-)Erziehung auszutauschen.
Die Fortbildung von Referent/innen spielt also eine zentrale
Rolle, um aus einer Reihe von Teilnehmer/innen mit unterschiedlichen
Vorerfahrungen ein Team zu bilden, das an
einem gemeinsamen medienpädagogischen Strang zieht.
Elternabende erweisen sich als ein geeignetes Mittel, um
den großen Informations- und Aufklärungsbedarf von Eltern
und Erziehungsberechtigten im Bereich Medienerziehung
zu bedienen. Um Referent/innen auf diese Aufgabe gut
vorzubereiten, sollte eine Fortbildung die folgenden Grundsätze
beachten:
Mehr als Wissensvermittlung
Neben der Information über aktuelle (medienpädagogische)
Entwicklungen im Bereich Internet und Handy geht
es im Rahmen der Fortbildung vor allem darum, dass die
Teilnehmer/innen eine Haltung zum Thema und zu Fragen
der (Medien-)Erziehung entwickeln können.
Elternabend von A bis Z
Bei der Fortbildung werden alle Aspekte eines Elternabends
behandelt – von A wie Auftragsklärung bis Z wie Zielgruppe.
Neben der Auseinandersetzung mit Inhalten geht es
also auch um das Ausprobieren von Methoden, die Ansprache
von Eltern und Fragen zur Organisation.
Elternabende Internet+Handy | Schulung von Referentinnen und Referenten
Orientierung
Raum zur Entwicklung
Die Fortbildung soll Teilnehmer/innen Raum geben, um
sich zu entwickeln und ihr Tun zu reflektieren. Dies geschieht,
indem immer wieder Phasen eingebaut werden,
in denen die angehenden Referent/innen selbst Inhalte
erarbeiten, praktisch ausprobieren oder präsentieren. Dabei
werden die Teilnehmer/innen immer wieder angeregt, ihr
Handeln zu reflektieren oder sich in der Gruppe auszutauschen.
Hilfe zur Selbsthilfe
Referent/innen im Bereich der Neuen Medien müssen sich
immer wieder auf neue Inhalte und Themen einstellen,
um mit der technischen Entwicklung standzuhalten. Im
Rahmen der Fortbildung soll diese Eigeninitiative mobilisiert
und gefördert werden. Die Referent/innen sollen Lust bekommen,
sich selbstständig auf dem Laufenden zu halten,
und bei Bedarf in neue Themen einzuarbeiten. Um den
Aufwand zu verringern, erhalten sie vielfältige Hinweise und
Materialien, wo sie Informationen finden, um ihre Kenntnisse
aufzufrischen.
Teambildung anstoßen
Die Fortbildung soll den angehenden Referent/innen helfen,
sich auf eine gemeinsame medienpädagogische und
thematische Basis zu verständigen. Ein funktionierendes
Netzwerk ist sehr wichtig, um sich über neue Themen und
Methoden auszutauschen, Fragen zu klären oder bei Bedarf
eine/n Ersatzreferent/in zu finden.