FBW Jubilumsausgabe - Verein für Sozialarbeit

Erfahrungsbericht Fachdienst
Familienarbeit – FBW
„Zwei Dinge sollen Kinder von ihren Eltern bekommen:
Wurzeln und Flügel“. (Johann Wolfgang v. Goethe)
„Wir haben einen Fachdienst für Familienarbeit und Familientherapie“ –
„Ja wieso denn das? – wir machen doch alle Elternarbeit. Die Betreuungs-
arbeit mit den Jugendlichen und jungen Erwachsenen erfordert eine inten-
sive und parteiliche Beziehungsarbeit, um den für positive Entwicklung
nötigen Einfluss erreichen zu können und zu behalten. Dies schränkt in
manchen Phasen der Betreuung die Möglichkeit stark ein, förderliche und
unparteiliche Familiengespräche zu moderieren. Dieser Gedanke führte
zur Gründung des Fachdienstes für Familienarbeit. Der Fachdienst Familien-
arbeit ist das Ergebnis einer schon lange angestoßenen Entwicklung, hier
in unserer Einrichtung. Parallel zu der Gründungszeit, damals noch SBW
(Sozialpädagogisch Betreutes Wohnen), verbreitet sich in der Psychothe-
rapie und in der Pädagogik ein neuer Ansatz, der den einzelnen Klienten
wieder mehr in seinem Kontext betrachtet. Den Familien wird mehr Auf-
merksamkeit geschenkt. Sie werden als die relevanten Bezugssysteme
gesehen, die Veränderungen unterstützen oder erschweren können.
Außerdem ist klar, dass familiäre Beziehungen ein Leben lang bestehen
bleiben. Die Betreuung begleitet die Jugendlichen hingegen nur einen
kurzen Lebensabschnitt. Aus diesen Gründen sehen wir es als unsere Auf-
gabe an, diese so wichtigen Beziehungen nach unseren besten Möglich-
keiten zu fördern, um sie als Unterstützung für die individuelle Entwick-
lung der von uns Betreuten zu nutzen. Wir legen unser Augenmerk darauf,
Verstrickungen aufzulösen und die Familien von destruktiven Beziehungs-
mustern hin zu mehr förderlichen und kooperativen Beziehungen zu begleiten.
Mit der Arbeit an realistischen und positiven Entwicklungszielen
versuchen wir immer die gesamte Familie und die Bedürfnisse jedes Famili-
enmitglieds im Auge zu behalten.
Kolleginnen und Kollegen, die sich in integrativ systemischen Ansätzen zu
Familientherapeuten und -therapeutinnen ausbilden ließen oder ausgebildet
sind, sorgen in der Einrichtung für die Verbreitung dieses Ansatzes, der
schon sehr bald zu einer der wichtigsten Grundlage des Handelns wurde
und die Haltung gegenüber den Betreuten und deren Problematik maßgeblich
beeinflusst. Seit dem Anfang der 1990er Jahre wird die Kompetenz
der Einrichtung in diesem Bereich kontinuierlich ausgebaut. In Fallbesprech-
ungen, in den Betreuungsplanungen und den Berichten wird die Entwick-
lung der von uns Betreuten stets im Kontext ihres familiären und sozialen
Umfelds betrachtet. Die Familien werden, soweit dies möglich ist, einge-
„Für mich war
das die Selbst-
ständigkeit und
das Wissen, dass
ich immer mit
meiner Betreu-
erin rechnen
kann, das kompetente
Wissen
der Betreuer und
nicht die sub-
jektive Meinung
der Eltern.“
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