Stationenlernen im Spanischunterricht - Landesinstitut für ...

Stationenlernen im Spanisch-Unterricht
1. EINLEITUNG ........................................................................................ 1
1.1. PROBLEMFELD ............................................................................ 1
1.2. UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND .................................................... 1
1.3. DAS DIALOGISCHE PORTFOLIO ...................................................... 4
1.4. AUFBAU DER ARBEIT ................................................................... 5
2. HETEROGENITÄT IN DER SCHULE .......................................................... 5
2.1. DIFFERENZIERUNG ...................................................................... 5
2.2. STATIONENLERNEN ALS FORM DER DIFFERENZIERUNG .................... 6
2.3. STATIONENLERNEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT – CHANCEN
UND GRENZEN ............................................................................ 8
3. VORÜBERLEGUNGEN ZUR UNTERRICHTSEINHEIT ..................................... 9
3.1. MEINE SCHULE ........................................................................... 9
3.2. SPANISCHUNTERRICHT AN MEINER SCHULE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3.3. DIE LERNGRUPPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................... 10
4. DURCHFÜHRUNG DES STATIONENLERNENS .......................................... 13
4.1. ZIELFORMULIERUNGEN DER „UNIDAD 9“ ....................................... 13
4.2. STRUKTUR DER STATIONEN .................................................. ...... 14
4.3. DIDAKTISCH-METHODISCHE ENTSCHEIDUNGEN UND
BEGRÜNDUNGEN ....................................................................... 20
5. AUSWERTUNG .................................................. ................................. 25
5.1. INDIKATOREN ............................................................................ 25
5.2. BEOBACHTUNGEN ..................................................................... 26
5.3. SCHLUSSFOLGERUNGEN ............................................................ 34
6. FAZIT ............................................................................................... 39
7. LITERATUR ....................................................................................... 41
8. ANHANG ........................................................................................... 43
8.1. STATIONEN - ÜBERSICHT ........................................................... 44
8.2. STATIONENPLAN (PLAN DE TRABAJO) .......................................... 47
8.3. ZWEI BEISPIEL-STATIONEN „VORHER“ UND „NACHHER“ (TRABAJO 7
UND TRABAJO 8) ....................................................................... 48
8.4. FRAGEBOGEN ........................................................................... 54
8.5. FOTOS WÄHREND DES STATIONENLERNENS ................................. 56
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