Gesamte Fakultät VI - TU Berlin

Fakultät VI Planen Bauen Umwelt
revolutioniert, unaufhörlich die alte Struktur zerstört und unaufhörlich eine neue
schafft.“ (Schumpeter 1950:138).
Wer aber setzt dabei die Impulse und wer entscheidet, wann eine Innovation eine
Innovation wird, wie entstehen solche Innovationen und warum setzen sich einige
Ideen gegenüber anderen durch, obwohl sie aus sozialer oder technischer Perspektive
unterlegen sind. Das Seminar wird an diesen Fragen ansetzen und versuchen,
soziologische Theorie mit praktischer Anwendung zu verknüpfen.
Nachweis Bitte sehen Sie im Modulhandbuch nach.
Voraussetzung Für den erfolgreichen Abschluss dieses Moduls ist das Lesen englischsprachiger
Literatur
sowie aktive Teilnahme an Diskussion und Gruppenarbeit erforderlich.
Innovation und Gesellschaft 1-6: Technografie des Neuen
3637 1100 L 21, Seminar, 2.0 SWS
Do, wöchentl, 12:00 - 14:00, 11.04.2013 - 11.07.2013, FH 312
Inhalt Das Thema der Technografie ist Technik und der praktische Umgang mit ihr. Dabei
stehen nicht die großen technischen Infrastrukturen und ihre Evolutionsbiographien im
Fokus, sondern die Handlungspraxis der Akteure in kleinräumigen Interaktionen mit
spezifischen Artefakten. In diesem Seminar werden die Situationen der Mensch-Technik-
Beziehung unter einer bestimmten Prämisse untersucht: die der Neuheit. Es wird gefragt:
Wie entsteht das Neue in Interaktionen mit Objekten?
Als Ausgangspunkt zur Beantwortung dieser Frage dienen uns zwei Denkfiguren, in
denen das Neue aus dem Umgang mit Objekten entsteht. Die erste Denkfigur sind die
„evokativen Objekte“ von Sherry Turkle. Mit ihnen ist eine kulturanthropologische Sicht
auf das Thema eröffnet. Die zweite Denkfigur ist die „Mangel der Praxis“ von Andrew
Pickering, der das Neue aus einem „Tanz“ von heterogenen Entitäten entstehen sieht.
Beide Figuren werden ausführlich hinsichtlich ihrer konzeptuellen Anregungen als auch
ihrer empirischen Fallstudien besprochen.
Aber, ist mit den beiden Denkfiguren die Entstehung des Neuen hinreichend geklärt?
Im Rahmen des Seminars soll ein Versuch unternommen werden, Forschungslücken
zu identifizieren und auf zwei Weisen exemplarisch zu schließen. Erstens soll erörtert
werden, welche Erkenntnisse eine sozialtheoretisch informierte Betrachtung der beiden
Denkfiguren erbringen kann. Zweitens soll nach empirischen Fällen gefahndet werden,
in denen das Neue eng an experimentelle Interaktionen mit Objekten geknüpft ist und
was aus ihnen gelernt werden kann.
Der Hintergrund des Seminars bildet ein Promotionsprojekt, das im Rahmen des
Graduiertenkollegs „Innovationsgesellschaft heute“ vom Dozenten durchgeführt wird. In
dem Projekt wird eine ähnliche Fragestellung, wie die des Seminars verfolgt. Einführend
in das Thema stellt der Dozent in der ersten inhaltlichen Sitzung sein Promotionsprojekt
vor.
Bemerkung Das Seminar setzt auf Diskussionen zwischen den Studierenden und mit dem
Dozenten, wobei die Arbeit mit und an den Seminartexten im Vordergrund steht.
Individuell oder in Kleingruppenarbeit werden über Referate und Feldbesuche (z. B.
teilnehmende Beobachtung, Experteninterviews) weitere Inputs in die Diskussion
eingebracht. Für den erfolgreichen Abschluss dieses Moduls ist eine regelmäßige
aktive Teilnahme an Diskussion und Gruppenarbeit erforderlich. Teilnehmer(innen)zahl:
max. 30.
Nachweis Bitte sehen Sie im Modulhandbuch nach.
Wahlmodule
Perspektiven kritischer Stadtforschung
06374300 L 63, Seminar
Mo, Einzel, 18:00 - 20:00, 15.04.2013 - 15.04.2013, FH 301
SoSe 2013 180