Erster Zwischenbericht der Evaluation der EQUAL-EP ?MIK

Erster Zwischenbericht zur Evaluation der EQUAL-Entwicklungspartnerschaft MIK
Beratung und Berufsorientierung
Intensität und Dauer von insgesamt ca. 1 500 Beratungseinheiten variieren stark. Angeboten
werden Einführungs- und Erstgespräche mit Teilnehmenden sowie intensive, personenbezo-
gene Unterstützungsangebote, die zwischen 15 bis über 60 Minuten andauern: Die Projekte
12 bis 17 führen z. B. mit all ihren Teilnehmenden mindestens ein bis zwei Gespräche zur
Vorbereitung des beruflichen Werdegangs, der Planung von Praktika und Qualifizierungs-
maßnahmen. Dabei werden die Schnupperpraktika und Betriebsbesuche individuell gestal-
tet. Im Teilprojekt 16 werden die TN in ihren Praktika oder auf den ausgelagerten Arbeits-
plätzen durch die sog. Integrationsassistenz begleitet.
Die meisten Teilprojekte verfolgen das Ziel, ihre Zielgruppen bei der Entwicklung individuel-
ler Strategien bei der Berufsorientierung zu unterstützen. Wichtigste Aktivität in diesem
Zusammenhang ist die Durchführung von intensiven Gesprächen mit jedem Teilnehmenden.
In diesen Einzelgesprächen werden weitere Schritte der Berufswegeplanung festgelegt.
Ingesamt führten die Teilprojekte (4-11) etwa 150 dieser Gespräche durch. Erste Erfolge
lassen sich in einer veränderten Wahrnehmung der Jugendlichen feststellen – so werden
auch alternative Berufsfelder verstärkt in die Überlegungen einbezogen und Berufswünsche
der Teilnehmenden auf ihre Durchsetzbarkeit hin überprüft (TP 5). Neben der gezielten Be-
rufsorientierung werden die Teilnehmenden in den Projekten je nach Bedarf individuell bera-
ten. Hier steht eher die Gesamtsituation (familiäres Umfeld, Motivation, schulische Leistung)
im Vordergrund, die eine sozialpädagogische Betreuung erfordert. „Belastende Situationen
werden reflektiert. Bei einigen TN konnte beobachtet werden, dass sie sich von Schuldzu-
weisungen bezüglich ihrer Arbeitslosigkeit (z. B. aus dem familiären Umfeld) besser distan-
zieren können.“ (Projektmitarbeiterin (TP 10))
Durchführung und Vermittlung von Praktika
Insgesamt haben die Teilprojekte (4 bis 11 und TP 14) nach eigenen Angaben 107 Praktika
durchgeführt. Die Art und Dauer der Praktika zeigen ein breites Spektrum: Es werden sowohl
mehrwöchige Praktika als auch solche von sechs Monaten durchgeführt: Im TP „Berufswahl-
orientierung für behinderte Menschen“ (6) absolvierten 54 Teilnehmer ein sechswöchiges
Schnupperpraktikum, im TP PASS (4) gehen die Schüler über den Zeitraum eines Jahres
einen Tag in der Woche in den Betrieb.
Die Teilprojekte stehen im Kontakt mit etwa 120 Unternehmen. Zum Teil führen die Pro-
jektmitarbeiter intensive Kontakt- und Beratungsgespräche durch, um die Betriebe in die
Planung der Praktika und weiteren Qualifizierung einzubeziehen. Ziel der Bemühungen ist
zunächst die Akquise von Praktikumsplätzen; daraus ergibt sich in einigen Fällen auch die
Vermittlung auf einen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz. Darüber hinaus stehen 30 externe
Arbeitsplätze (TP 16, TP 17) zur Verfügung.
Univation Institut für Evaluation Dr. Beywl & Associates GmbH, Köln
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