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einhalten die Probleme der Patientin immer auch Beziehungsstörungen, die in der
Interaktion zum Tragen kommen. In der therapeutischen Beziehung verschärft sich
die Krise der Patientin, doch der Therapeutin kommt die Aufgabe zu, die Balance
zwischen Empathie und Auseinandersetzung zu halten, um die Umstrukturierung zu
gewährleisten. Heistenkamp (1981) verweist auf die Patientin-Therapeutin-
Beziehung als ein Paradox aus Akzeptanz und Verweigerung. Die Therapeutin darf
sich nicht in die Interaktionsmuster der Patientin verstricken lassen, sondern soll als
Modell für kooperative Beziehungsformen fungieren, die die Patientin durch
teilnehmende Interaktion einüben kann.
Widerstand kann sich nicht nur verdeckt und für Patientinnen unbewusst ausdrücken,
sondern richtet sich auch direkt gegen das Verhalten der Therapeutinnen,
insbesondere wenn sie zu wenig Empathie aufwenden, falsche Deutungen machen,
drängen oder überfordern (Kaiser, 2010). Nicht jeder Widerstand ist ein Problem der
Patientinnen. Widerstände können auch mit den Schwierigkeiten der Therapeutinnen
zusammenhängen, vor allem wenn sie unsicher auf der Beziehungsebene sind. Sie
können auch auf Abwehr und Sicherungstendenzen von Therapeutinnen
zurückzuführen sein und veranlassen eine Reflexion über ihren Beitrag zu
auftauchenden Widerstandsphänomenen (Datler, 2000).
Im Umgang mit Widerstand gilt es zu überprüfen, ob die Patientin einen berechtigten
Grund hat, Widerstand gegenüber der Therapeutin zu leisten. Es ist notwendig,
zwischen begründeter Reaktion und neurotischem Agieren zu unterscheiden. Es wird
daher vorgeschlagen, die Hintergründe zu eruieren, statt zu konfrontieren, denn
Abwehr hat auch Schutzfunktion und ist eine anerkennende Leistung der
Selbstregulation. Dieser Schutz darf nicht beseitigt werden, bevor die notwendige
Basis dafür geschaffen ist. Widerstand kann auch als Wegweiser betrachtet werden,
denn: „Wo Widerstand ist, da ist das Problem, und wo das Problem ist, da liegt der
Lösungsansatz“. (Kaiser, 2010, S.4).
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