Quantenphysik im Schulunterricht - Universität Wien

Aber vielleicht lässt man besser die Befragten selbst sprechen:
L: Ob Quantenphysik in der achten Klasse unterrichtet wird, hängt meiner Meinung damit
zusammen, einmal vom Schultyp. In der sechsten Klasse haben wir drei Wochenstunden, in der
siebenten zwei und in der achten zwei Wochenstunden. Der Unterschied zum RG ist, dass in der
fünften Klasse noch zwei Stunden dazukommen. Jetzt ist es so, also in der achten Klasse, kann ich
jetzt ganz aktuell sagen, zur so genannten modernen Physik oder Physik des 20. Jahrhunderts, also,
zur Relativitätstheorie kommen wir meistens schon noch, vor allem im RG, also richtige
Quantenphysik in der achten Klasse im Gymnasium geht sich meistens nicht mehr aus. Das ist
einfach zu wenig Zeit und wir wollen ja doch Schülerversuche z.B. machen. Nur durch den Stoff
durchhetzen und sich nirgends auskennen gescheit, gar nix gescheit machen, hat meiner Meinung
nach auch keinen Sinn, da ist eher so, dass man einmal in der sechsten Klasse einen
Schülerversuch macht... Im RG machen die Kollegen schon Quantenmechanik, im Gymnasium im
Zusammenhang mit dem Atombau zu Beginn der sechsten Klasse im Gymnasium oder in der
fünften Klasse im RG, aber natürlich auf einem einfachen Niveau…
Bei dieser Antwort wird deutlich, dass der/die Befragte als hauptsächlichen Grund für das
Auslassen des Themas Quantenphysik die fehlende Zeit im Schultyp Gymnasium anführt.
Dieses Argument wird dadurch untermauert, dass es nichts bringt durch den Stoff
durchzuhetzen und auch Schülerversuche gemacht werden sollen. Meiner Meinung nach
sind dies alles sehr gute Argumente, aber es sollte, trotz oder gerade wegen dieser
Argumente, möglich sein, den Schülern einen, wenn auch kleinen, Einblick in eines der
interessantesten und modernsten Themen der Physik zu ermöglichen. Klarerweise macht
das Durchhetzen durch den Stoff sicher keinen Sinn, dennoch mit ein bisschen Mut zur
Lücke kann man sicher zumindest ein paar Stunden für die Quantenphysik freimachen.
Dies soll überhaupt nicht als Kritik an der befragten Lehrperson verstanden werden, bei der
man auch hervorheben sollte, dass er/sie dazu gestanden ist, im Gymnasium keine
Quantenphysik zu unterrichten.
Die Argumente waren bei der zweiten Lehrperson sehr ähnlich, auch hier war der
Zeitmangel das bestimmende Moment, die Quantenphysik nicht zu unterrichten. Es wurde
zwar hier bedauert, aber es schien auch nicht wirklich so, dass es nur einmal passiert ist,
sondern so, dass die Quantenphysik nur dann unterrichtet wird, wenn ein bisschen Zeit
überbleibt. Eigentlich schade, wenn die Quantenphysik nur als Pausenfüller verwendet
wird und nicht als wichtiger Stoff, der zumindest in den Grundzügen als wissenswert für
einen Maturanten angesehen wird.
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