Bildungs- und Lerngeschichten – Kompetenzen der Kinder im Dialog
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Lerndispositionen<br />
„Partizipationsrepertoire“ zur<br />
Wahrnehmung<br />
Erkennung<br />
Auswahl<br />
Beantwortung<br />
Herstellung<br />
von Lerngelegenheiten<br />
in Auswahl:<br />
Interesse<br />
(Wustmann, DJI 2004, in: Bremer Indiv. LED 2005; Leu u.a. 2007, 49ff))
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