Bildungs- und Lerngeschichten – Kompetenzen der Kinder im Dialog

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Lerndispositionen • Indikatoren für Selbstbildungsrelevanz von Aktivitäten • Analyseleitfaden für die beobachtete und beschriebene Situation
Das Kind … nähert sich Dingen oder Personen an richtet seinen Blick auf etwas sucht sich selbst eine Aufgabe nimmt Angebote wahr fragt nach etwas … (Leu u.a. 2007, 60ff.)
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