bachelor - Fachbereich 12 - Universität Bremen

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www.fb12.uni-bremen.de
GESELLSCHAFT
& BILDUNG
Erziehungs- & Bildungswissenschaften,
Schwerpunkt Elementarpädagogik
Erziehung und Bildung gelten als elementare Aufgaben einer
Gesellschaft. So muss jede Generation die Frage immer
wieder neu beantworten, wie ein ebenso selbstbestimmtes
wie verantwortliches Leben in der Gesellschaft für die jüngere
Generation und mit ihr zusammen gestaltet werden kann.
Erziehungs- und Bildungswissenschaften analysieren Struk -
turen und Entwicklungen des Bildungssystems und beschäftigen
sich mit Fragen der gesellschaftlichen Heterogenität/
Ungleichheit. Gegenstand von Forschung und Lehre sind
schulische und außerschulische Lehr- und Lernprozesse
sowie Sozialisations- und Entwicklungsprozesse. Das Lehramtsstudium
wird auf den Seiten 38/39 bzw. 22/23 vorgestellt.
Schwerpunkt Elementarpädagogik im Studiengang
Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs
Der Schwerpunkt Elementarpädagogik kann im Rahmen des Studiengangs
Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs
studiert werden. Voraussetzung ist die Fächerkombination
Elementarmathematik, Deutsch und Interdisziplinäre Sachbildung /
Sachunterricht. Sachunterricht muss als sogenanntes großes Fach
gewählt werden. Der Schwerpunkt Elementarpädagogik kann im
Laufe des ersten Studienjahres gewählt werden und wird analog
zur Grundschule studiert. In jedem Fach sowie im Bereich Erziehungswissenschaft
müssen dann Veranstaltungen mit elementarpädagogischen
Anteilen belegt werden, die insgesamt etwa 1/3
des Bachelorstudiums umfassen. Der Schwerpunkt Elementarpädagogik
qualifiziert für Tätigkeiten in Einrichtungen der frühkindlichen
Bildung und ermöglicht die Zugangsvoraussetzung für entsprechende
Masterstudiengänge (M.Ed. Grundschule). Es besteht
zudem die Möglichkeit, nach dem Studium ein einjähriges Berufspraktikum
anzuschließen, mit dem die staatliche Anerkennung als
Elementarpädagoge/in B.A. erworben werden kann.
Der Schwerpunkt Elementarpädagogik kann nur über die Bewerbung
und Immatrikulation in die Fächer Elementarmathematik
(siehe S. 48), Deutsch (siehe S. 54) und Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht
(siehe unten) gewählt werden. Nähere Informationen
über das Bewerbungsverfahren sind bei den jeweiligen
Fächern zu finden.
Die Übersicht weiterführender Masterstudiengänge im Bereich
Gesellschaft & Bildung finden Sie auf S. 63
Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Im Zwei-Fächer-Bachelorstudium kann das Studienfach Erziehungs-
und Bildungswissenschaften als Komplementärfach in
Kombination mit einem Profilfach (z.B. Public Health oder Kommunikations-
und Medienwissenschaft) studiert werden. Erziehungsund
Bildungswissenschaften bietet als Komplementärfach die
Möglichkeit, die Fachdisziplin des Profilfachs in einer pädagogischen
Richtung zu profilieren. Inhaltlich werden im Fachcurriculum
neben einer Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaften
theoretisch und praktisch ausgerichtete Module in den
Bereichen „Lernen und Lehren“, „Konzeption, Bildungsplanung
und Evaluation" sowie „Beratung, Supervision und Konfliktlösung“
angeboten.
Das Komplementärfach Erziehungs- und Bildungswissenschaften
qualifiziert für verschiedene außerschulische pädagogische Berufsfelder.
Infrage kommen beispielsweise folgende Bereiche:
n Pädagogische Beratungseinrichtungen (z. B. Erziehungs- und
Familienberatung, Ausbildungs- und Berufsberatung)
n Außerunterrichtliche schulische Bildungsarbeit (z.B. in Ganztagsschulen)
n Kultur- und Freizeitpädagogik (z.B. in soziokulturellen Zentren,
in der Museums- oder Theaterpädagogik)
n Weiterbildung in Verbänden und Betrieben (z.B. in gewerkschaftlicher
Bildungsarbeit)
n Erwachsenenbildung (z.B. in VHS oder in der Bildungsberatung)
Weitere Tätigkeitsfelder können sich zudem aus der Fächerkombination
mit dem Profilfach ergeben.
Die pädagogischen Inhalte können im anschließenden gleichnamigen
Masterstudium vertieft werden. Das Masterstudium verknüpft
die Erziehungswissenschaft mit ihren Schwerpunkten Inklusionspädagogik,
Interkulturelle Bildung und Lebenslanges Lernen.
Das Masterstudium ermöglicht den Zugang zu weiteren außerschulischen
Handlungsfeldern und zur Promotion in der Bildungsforschung.
Die Studienplätze von Erziehungs- und Bildungswissenschaften
(Bachelor) werden über das dialogorientierte Serviceverfahren vergeben
(siehe S. 15). Für Erziehungs- und Bildungswissenschaften
stehen in der Regel zu wenige Studienplätze zur Verfügung. Die
Auswahlgrenzen nach Abiturdurchschnittsnote oder Wartezeit der
letzten Zulassungsverfahren (NC-Werte) finden Sie im Internet unter
www.uni-bremen.de/nc.