Konkrete - Theresia Friesinger

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

32 Reframing: Den Ausschnitt zur Wirklichkeit vergrößern. Inklusive Kommunikation
33 Bedürfnisarten Es gibt drei Arten von Bedürfnissen: körperliche persönliche soziale Bei den sozialen sind wir voneinander abhängig. Wenn wir autonom und klar reguliert sind (Klarheit über Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse), dann besitzen wir auch die Freiheit, die Bedürfnisse anderer wahrzunehmen. Ohne Selbstempathie keine Empathie. Inklusive Kommunikation
Seite 1 und 2: Konkrete Ein Projekt des Lokalen Ak
Seite 3 und 4: 3 NLP mit Kindern Ich werde anerkan
Seite 5 und 6: 5 1. Vorstellung des Ablaufs beider
Seite 7 und 8: 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10 Partizi
Seite 9 und 10: 9 Partizipation Was hat Partizipati
Seite 11 und 12: 11 Inklusive Kommunikation Eine der
Seite 13 und 14: 13 Die Botschaft der Sprache Wie is
Seite 15 und 16: 15 Was ist Ein-Stell-ung? Wie stell
Seite 17 und 18: 17 Was ist die ideale Einstellung,
Seite 19 und 20: 19 8 1/2 multiple Intelligenzen nac
Seite 21 und 22: 21 Authentizität Positives Diploma
Seite 23 und 24: 23 Grossarth-Maticek hat die Annahm
Seite 25 und 26: 25 Die Inklusive Kommunikation Ist
Seite 27 und 28: 27 Selbst- und Fremdregulierung im
Seite 29 und 30: 29 Selbstklärungs- und Hilfsfragen
Seite 31: 31 Reframing - Umdeutung Mehr als
Seite 35 und 36: 35 Demokratie- und Partizipationsfo
Seite 37 und 38: 37 1. Janusz Korczak - Pädagogik d
Seite 39 und 40: 39 Projektorientierte Formen Verfah
Seite 41 und 42: 41 Wissen, was meine Rechte sind. D
Seite 43 und 44: 43 Rechte werden per Gesetz durchge
Seite 45 und 46: Welche Kompetenzen und Werte assozi
Seite 47 und 48: 47 Partizipation Einführung einer
Seite 49 und 50: 49 Das „Dokument“ in dem die (M
Seite 51 und 52: 51 Eine Vereinbarung impliziert die
Seite 53 und 54: 53 Partizipation … wie Partizipat
Seite 55 und 56: 55 Partizipation
Seite 57 und 58: 57 Partizipation Die offenen Beteil
Seite 59 und 60: Projektthema: Projektziel: Projekts
Seite 61 und 62: Selbstbestimmung Worüber sollen di
Seite 63 und 64: Ausleben von Kompetenzen Worüber s
Seite 65 und 66: Gleichberechtigung Tafelbeispiel Wo
Seite 67 und 68: 67 Partizipation Sie sind Dialogpro
Seite 69 und 70: 69 Placemate-Arbeit Bedeutung und G
Seite 71 und 72: 71 Partizipation
Seite 73 und 74: 73 Partizipation Veränderungen in
Seite 75 und 76: 75 Partizipation Nimmt den Bildungs
Seite 77: 77 Vielen Dank für Ihre Aufmerksam

Konkrete - Theresia Friesinger

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?