Konkrete - Theresia Friesinger

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Das „Dokument“ in dem die (Mit)-Entscheidungsrechte der Kinder festgelegt sind.
In der Regel (ohne Kinder?) und (ohne Eltern?), weil die demokratische Struktur
noch nicht etabliert ist. Die VgV befindet sich an der Schwelle von einer absoluten
zu einer konstitutionellen Monarchie.
Die VgV zeichnet sich durch zwei Phasen aus:
Phase 1: Auseinandersetzung mit den Beteiligungsrechten.
Phase 2: Die Beteiligungsformen werden festgelegt.
Phase 1: Themeninhalte wie z. B. Teamwerte, Teamleitlinien, Kinderrechte oder
Adultismus werden vom Team gesammelt, diskutiert, differenziert in verschiedenen
Bereichen geklärt (z. B. Essensituation, Finanzen …) und festgelegt.
Es werden Freiräume und Grenzen der Beteiligung geklärt (intensiver
Teamentwicklungsprozess) und in erster Lesung vom Team unterschrieben.
Dann wird empfohlen in der zweiten Lesung die Eltern für die Unterschrift einzuladen
(sinnvoll?).
Partizipation