Vom Befund Zum BefInden - lichtbilder
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KISPI-ZYTIG 6/08 | aus den Abteilungen<br />
v.l.n.r.: Nicole Hübner, Babette Chorschew, Elsbeth Kägi, Alexandra Wattinger, Barbara Bösch, Sulamith Rothen, Yvonne Kröger, Anita Stoos<br />
“aller pflegewissenschaftlicher Anfang ist …”<br />
Text und Foto Elsbeth Kägi<br />
Seit Herbst 2006 kann an der Zürcher Hochschule für angewandte<br />
Wissenschaften (ZHAW) in Winterthur Pflege im Bachelorstudiengang<br />
studiert werden. Dies ist im Vollzeitstudium<br />
als Grundausbildung möglich. Gleichzeitig ist ein berufsbegleitendes<br />
Teilzeitstudium für Dipl. Pflegefachpersonen mit einem<br />
HF Abschluss möglich. Teilzeitstudierende werden in die Vorlesungen<br />
der Vollzeitstudierenden integriert. Das Studium endet<br />
mit einem Bachelor of Sience in Nursing, einem Fachhochschulabschluss<br />
(FH).<br />
Der folgende Einblick in das Erleben von Teilzeitstudierenden,<br />
die zwischen dem Frühling 06 und Frühling 08 das berufsbegleitende<br />
Studium begonnen haben, ist wie ein Abstract (Zusammenfassung<br />
eines Forschungsartikels) aufgebaut.<br />
Background / Hintergrund<br />
Das Gesundheitswesen befindet sich in einem Umbruch, wovon<br />
der Pflegeberuf stark betroffen ist. Unsere Berufsbezeichnungen<br />
sind z.B. Ausdruck dieses Wandels.<br />
Wir wollen diesen Veränderungen in unserem Berufsfeld positiv<br />
begegnen. Nach Abklärungen, welche Art beruflicher Weiterbildung<br />
für uns in Frage kommt, haben wir uns “gestaffelt” für ein<br />
Pflegestudium an der ZHAW in Winterthur entschlossen.<br />
Aim / Ziel<br />
Unser Ziel ist, dass wir ab Herbst 2009 mit dem Bachelor Science<br />
of Nursing unser Studium abschliessen. Auf dem Weg dorthin<br />
verfolgen wir folgende Teilziele:<br />
• Optimierung der persönlichen Berufspraxis<br />
• Wissenserweiterung und Wissensvertiefung<br />
• Argumentieren mit empirischen Fakten, aufbauend auf Erfahrungswissen<br />
• Horizonterweiterung, neue berufliche Perspektiven entdecken<br />
Design / strukturelle Vorgehensweise für<br />
Zielereichung<br />
Die ZHAW bietet eine “qualitative Persönlichkeitsschulung” und<br />
quantitave Wissensvermittlung. In Vorlesungen, Gruppenarbeiten,<br />
Selbststudium, schriftlichen Arbeiten und Präsentationen<br />
werden Fertigkeiten geübt, wird Wissen erarbeitet und vertieft.<br />
Voraussetzung für die Teilnahme dieses Studiums ist ein flexibler<br />
Arbeitgeber bezüglich Dienstplangestaltung.<br />
Methode / praktische Durchführung<br />
4 – 6 Semester Teilzeit-Studium mit Hürdenlauf. Die Strukturen<br />
der ZHAW sind bedingt günstig für Teilzeitstudierende – sie trainieren<br />
u.a. das Durchhaltevermögen und ermöglichen Grenzerfahrungen.