Heute hier, morgen dort? - System Familie

4 Psychologischer Diskussionsstand zum Wechselmodell 28
Familien mit gerichtlich angeordneter abwechselnder Betreuung
Die Anordnung einer abwechselnden Betreuung durch ein Familiengericht ist oft
ein Hinweis darauf, dass Eltern stark zerstritten sind und sich nicht aus eigener
Kraft auf eine Betreuungsregelung für ihre Kinder einigen können.
Johnston, Kline und Tschann (1991, S. 182) stellten in ihrer Studie fest, dass
Kinder solch hochstrittiger Eltern in einer gerichtlich angeordneten
abwechselnden Betreuung in erheblichem Maße intensiven verbalen und
physischen Konflikten ihrer Eltern ausgesetzt waren. Ursache waren die
häufigen Wechsel der Kinder zwischen den Eltern, die die elterlichen Konflikte
zu verursachen und zu verstärken schienen. Je häufiger die Kinder zwischen
den Eltern wechselten, desto eher waren sie gefährdet, zwischen die Fronten
des elterlichen Streits zu geraten und für die Interessen eines Elternteils
instrumentalisiert zu werden. In der Folge waren diese Kinder insgesamt
auffälliger, schlechter angepasst und neigten verstärkt zu emotionalen
Problemen und Verhaltensauffälligkeiten. In dieser Studie zeigte sich auch, dass
ältere Kinder verstärkt in elterliche Konflikte verwickelt wurden und
entsprechend größere Anpassungsschwierigkeiten hatten. Die Autorinnen
vermuteten, dass Kinder dieses Alters anfälliger für Loyalitätskonflikte sind, da
die Eltern von ihnen aufgrund ihres Alters zunehmend Unterstützung und
Parteinahme gegen den anderen Elternteil erwarten.
Johnston, Kline und Tschann (1989) kamen zu dem Fazit, dass sich die
Erfahrungen hochstrittiger Familien mit einer gerichtlich angeordneten
abwechselnden Betreuung wesentlich von denen unterscheiden, die Familien
mit einer freiwillig praktizierten abwechselnden Betreuung machen. Die
Anordnung einer abwechselnden Betreuung und eines häufigen Kontakts halten
die Autorinnen in strittigen Familien daher für kontraindiziert (ebd.,
S. 590). Diese Familien seien im Unterschied zu Familien, die sich freiwillig für
eine abwechselnde Betreuung entschieden haben, selbst mit Unterstützung von
außen nicht in der Lage, ihre massiven Konflikte zu klären und im Sinne ihrer
Kinder zu kooperieren. Diese Annahmen stehen damit im Widerspruch zur
bereits zitierten Studie von Brotsky, Steinman und Zemmelman (1991).