Vorschau - Markt Rimpar

deren Insolvenz nicht geleistet werden konnten. Auch Anschlusskosten,
Darlehenskosten und der Wegfall von Material-
und Sachspenden führten zu den Mehrkosten.Teilweise
wurde in der Planung wohl auch die Eigenleistung zu hoch
eingeschätzt.
Hier bleibt anzumerken, dass die erbrachte Eigenleistung
schon die Grenze des Machbaren darstellen dürfte, da wirklich
jedes Gewerk, das möglich war, durch die DJK selbst gestemmt
wurde und die hierfür Verantwortlichen nahezu „rund
um die Uhr“ im Einsatz waren. Die vom Architekten als machbare
Eigenleistung kommunizierte Summe, dürfte sich also
von Anfang an als entschieden zu hoch erwiesen haben. Und
von diesen Zahlen hingen auch die Kalkulationen der bisherigen
Planung ab.
Auch fanden hier Zusatzkosten für Anschlüsse, Brandschutz,
Gutachten usw. kaum Berücksichtigung, die eventuell
hätten absehbar sein können. „Hier müssen durchaus von
allen Beteiligten Fehler eingeräumt werden und eine zu positive
Sichtweise der Dinge, insbesondere bei der Höhe der
zu erbringenden Eigenleistungen“, so die Verantwortlichen
der DJK in ihrem Schreiben.
In einer Stellungnahme räumt die Vorstandschaft der DJK
Rimpar Fehler hinsichtlich der Planung des Projektes Neubau
der Trainingshalle ein. Es wurden sowohl teilweise vorhersehbare
Kosten nicht berücksichtigt, als auch kamen unvorhersehbare
Kosten hinzu, die den Neubau verteuerten.
Die Vorstandschaft versucht nun, in Verbindung mit der
Marktgemeinde und unabhängigen Sachverständigen das
neu vorgelegte Konzept für die Fertigstellung der Halle, auf
Sicherheit bei den Kosten zur Fertigstellung und Nachhaltigkeit
in den Folgekosten zu prüfen, heißt es in der Stellungnahme.
Hierdurch sollte gesichert sein, dass die Halle mit
kalkulierbaren Kosten fertig gestellt wird und die laufenden
Kosten für die Finanzierung und den Unterhalt von der DJK
gestemmt werden können.
Schulsozialarbeit an der Markward von Grumbach-
Mittelschule – Einsatz Schulsozialarbeiter/in
Die drei Mittelschulen Estenfeld, Rimpar und Unterpleichfeld
arbeiten bisher sehr erfolgreich. So hat ein hoher Anteil der
Schüler im Anschluss an die Schule sehr gute Voraussetzungen
für Ausbildungsberufe, weiterführende Schulen oder
berufsbildende Schulen. Diesen Stand möchten die Mittelschulen
aufrechterhalten.
Nach Feststellung der Schulleiter nahm in den letzten Jahren
verstärkt die Zahl der Schüler mit großen Defiziten im
Sozialbereich zu. Diese Schüler benötigen dringend eine
professionelle Hilfe von ausgebildeten Sozialarbeitern, damit
sie nach der Schule selbstständig einen positiven Berufsweg
gehen und konstruktiv in der Gesellschaft wirken können.
Wie die Verantwortlichen mitteilten, zählen zum Kern der modernen
Schulsozialarbeit Arbeitsfelder, wie Beratung und
Einzelhilfe, Sozialpädagogische Gruppenarbeit und Projekte,
offene Freizeitangebote, Schulentwicklung und Innovation,
Elternarbeit, Gewaltprävention und Begleitung im Übergang
Schule-Beruf.
Wie die Verantwortlichen mitteilen wird die Schulsozialarbeit
unter anderem durch personelle Kontinuität, Vollzeit-Stellen,
gut qualifizierte Sozialpädagogen und Sozialarbeiter und damit
Kooperation mit den Lehrern auf Augenhöhe, eine angemessene
konzeptionelle Verankerung (auch im Schulprogramm),
eine eigene und gute räumliche Ausstattung (Besprechungstisch,
moderne Büro- und EDV-Ausstattung, Nutzung
von Gruppen- und Klassenräumen) und kontinuierliche
Gruppenarbeit (in Kleingruppen und Klassen) erfolgreich.
Evaluationen haben beachtliche Erfolge hervorgehoben. Als
positiv wird gesehen, dass das Angebot sehr niederschwellig
und direkt erreichbar ist. Die Jugendlichen müssen nicht
erst in ein Amt gehen und dort um Hilfe bitten, sondern können
in ihrer Schule direkt die Schulsozialarbeit aufsuchen.
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Die Scheu vor offiziellen Institutionen kann somit umgangen
werden. Auch wird von positiver Veränderung bezüglich der
Kommunikation und des Klimas in der Schule berichtet. Die
Schüler sind nicht nur mehr Lernende, sondern auch in der
Schule lebende Personen mit Bedürfnissen und unterschiedlichen
sozialen Bezügen. Ein weiterer Punkt ist die
Entlastung der Lehrer.
Sie können sich auf den Unterricht konzentrieren und ihre
Aufgabe erledigen und müssen sich nicht mehr so intensiv
um die Probleme kümmern, da der Sozialarbeiter hier die
Vermittlungsinstanz sein sollte. Zu beachten gilt außerdem,
dass die Schulsozialarbeit sich erst in der Schule etablieren
muss: Je länger sie dort verankert ist, desto besser funktioniert
die Integration und die Nutzung. Die drei Mittelschulen
werden sich eine Vollzeitstelle teilen. So soll der Schulsozialarbeiter
zwei Vormittage in Estenfeld, zwei Vormittage
in Rimpar und einen Vormittag in Unterpleichfeld tätig sein.
Am Nachmittag findet eine offene Ganztagsbetreuung mit
dem Schulsozialarbeiter für angemeldete Schüler aus
Estenfeld, Rimpar und Unterpleichfeld in der Ganztagsschule
Unterpleichfeld statt.
Eine Vollzeitstelle kostet ca. 50.000 Euro brutto. Für offene
Ganztagesschulen gibt das Kultusministerium Zuwendungen
in Höhe von 21.500 Euro. Der Eigenanteil der Gemeinden
für die offene Ganztagesschule beläuft sich auf 5.000
Euro. Der Anteil der Sachaufwandsträger, der unabhängig
von der offenen Ganztagesschule zusätzlich für eine Vollzeitstelle
aufgebracht werden muss liegt bei 23.500 Euro.
Nach Vorschlägen aus der Verbundversammlung vom 5. 6.
2013 müssten 23.500 Euro anteilig nach den Wohnorten der
Schüler von den Sachaufwandsträger eingebracht werden
und 5.000 Euro wie bisher von den Gemeinden der Schüler.
Wie Bürgermeister Burkard Losert berichtete befinden sich
im Schulverbund insgesamt 360 Schüler, 105 davon sind aus
Rimpar. Somit läge der zu zahlende Anteil bei etwa 30 Prozent
der 23.500 Euro. Der Gemeinderat sah die präventive
Arbeit als lohnend an und sprach sich einstimmig für den Einsatz
eines Schulsozialarbeiters aus (20:0).
Antrag auf Zuschuss des ASV Rimpar zum Erwerb
eines Rasentraktors
Die Pflege für den Kunstrasenplatz am Sportgelände in der
Neuen Siedlung wird vereinbarungsgemäß von der Fußballabteilung
des ASV Rimpar durchgeführt. Ein wichtiger Bestandteil
dieser Pflege ist das wöchentliche Abziehen des
Kunstrasenplatzes mit einer Bürstenmatte, um das Granulat
wieder gleichmäßig zu verteilen und die Fasern des Kunstrasens
wieder aufzurichten. Zu diesem Zweck wird die Bürstenmatte
an den vereinseigenen Rasenmäher angehängt.
Nun ist der Rasenmäher defekt. Wie die Verantwortlichen
des ASV Rimpar mitteilten, lohnt sich eine Reparatur nach
Rücksprache mit dem Kundendienst nicht mehr. Deshalb soll
nun ein Ersatzgerät beschafft werden. Die Kosten würden
hier bei rund 15.000 Euro liegen. Da für die Fortführung des
Spielbetriebes auf beiden Plätzen sowohl das Mähen als
auch das Abziehen unerlässlich sind, muss es seitens des
Vereins dringend und schnellstmöglich ein Ersatzgerät angeschafft
werden. Als Alternative zum Kauf des Rasentraktors
wurde ein Leasingangebot eingeholt. Ausgehend von
der Leasingsumme von 17.850 Euro inklusive MwSt. wäre
demnach eine Einmalzahlung in Höhe von 5.950 Euro und
mit Übernahme des Gerätes eine monatliche Rate in Höhe
von 178,50 Euro bei 36 Monaten Laufzeit zu zahlen. Mit Ablauf
des Leasingvertrages ist bei einer Übernahme des
Gerätes noch eine Summe in Höhe von 5.475 Euro zu zahlen.
Der ASV Rimpar übernimmt die 36 Monatsraten a
178,50 Euro und trägt die Restkosten der Übernahme des
Gerätes in Höhe von 5.475 Euro. Der Gemeinderat sprach
sich mehrheitlich dafür aus, die Anzahlung in Höhe von
5.950 Euro, was rund 30 % der Gesamtkosten ausmacht, zu
übernehmen (16:4).