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schritte des Forschungs prozesses<br />

Methoden der Datenerhebung<br />

Analyse der Daten<br />

Auswertung von Pflegeforschung<br />

- "Der Managementprozeß in der Pflege" <strong>bei</strong>nhaltet :<br />

Vorstellung von Leitungskonzepten<br />

Kommunikation<br />

Gruppendynamik<br />

Lehren und Lernen<br />

Systeme der Gesundheitsversorgung<br />

"Trends in der ·Krankenpflege" <strong>bei</strong>nhaltet :<br />

Die historische Entwicklung der Pflege<br />

Analyse von bedeutsamen aktuellen Entwicklungen .<br />

Des weiteren finden sich Veranstaltungen zu Bereichen der<br />

speziellen Pflege wie psychiatrische Pflege , Kinder- ,<br />

Schwangerschaftskenpflege<br />

etc .<br />

und Entbindungspflege , Gemeindekran-<br />

Alle Veranstaltungen sind mit praktischen Übungen in den<br />

diversen Einrichtungen des Gesundheitswesens oder auch im<br />

Übungs labor des Colleges gekoppelt (vgl . Vorlesungsverzeichnis<br />

AVILA COLLEGE 1985 - 87 ). Jegliche praktische<br />

Übung muß in Zusammenar<strong>bei</strong>t mit einer Lehrkraft des<br />

Colleges stattfinden , die einen konkreten Ar<strong>bei</strong>ti?auftrag<br />

erteilt sowie Vor- und Nachbesprechungen mit den<br />

StudentInnen vornimmt . Ich war z. B. mit 7 anderen<br />

StudentInnen zur praktischen Übung in der Chirurgie. wir<br />

trafen uns in der Eingangshalle der Klinik , hatten eine<br />

einstündige Einführung in unseren Ar<strong>bei</strong>tsauftrag im Konferenzraum<br />

, bevor wir auf die stationen verteilt wurden , den<br />

betreuenden Schwestern der stationen "ausgehändigt" wurden .<br />

Unser Ar<strong>bei</strong>tsauftrag war , die Pflegeplanung für einen<br />

chirurgischen Patienten prä- und postoperativ zu erstellen<br />

und den Patienten vor , während und nach der Operation zu<br />

begleiten und zu betreuen . Bei der mittäglichen<br />

StudentInnenkonferenz wurden Fragen geklärt , die schrift-

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