Unterrichtsentwurf

Ziele und die damit geförderten Kompetenzen der gezeigten Stunde:
Theorie:
Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass sie zumeist unbewusst schon
oft mit Verbundwerkstoffe konfrontiert wurden.
• Sachwissen über Technik erwerben
• Urteilsfähigkeit über Technik erlangen
• Erlebnisfähigkeit entwickeln
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Vielfalt von Verbundwerkstoffen und deren
Anwendungsgebiete im Alltag kennen, darstellen und auf andere Alltagssituationen
übertragen können.
• Sachwissen über Technik erwerben
• Selbständigkeit erlangen
• Technisches Problembewusstsein/Sensibilität erlangen – transferfähige
Strategien erlernen
• Sensibilität im Bereich der Ressourcenschonung, der Energienutzung,
der Müllvermeidung und des Recyclings erlangen
Die Schülerinnen und Schüler sollen dabei die Bedeutung von Verbundwerkstoffen
erfassen, beschreiben und begründen können.
• Sachwissen über Technik erwerben
• Selbständigkeit erlangen
• Technisches Problembewusstsein/Sensibilität erlangen – transferfähige
Strategien erlernen
• Sensibilität im Bereich der Ressourcenschonung, der Energienutzung,
der Müllvermeidung und des Recyclings erlangen
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