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Inhaltsverzeichnis Seite A Vorbemerkung ... - Eduard-Stieler-Schule

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<strong>Seite</strong> 81<br />

Eine Öffnung ist bereits durch verschiedene Schritte erfolgt. Hierzu zählen<br />

der Besuch von Festen und Märkten der Werkstätten für behinderte Menschen,<br />

die Teilnahme an Weihnachtsfeiern, der Besuch von Theaterabenden<br />

und die Durchführung von Informationsveranstaltungen in den WfbM.<br />

Die angestrebte weitere Öffnung könnte durch einen Pflanzen- und Blumenverkauf<br />

in der <strong>Schule</strong>, verschiedene Firmenbesuche im Rahmen des<br />

projektorientierten Unterrichtes sowie Kontakte mit unterschiedlichen<br />

Fachbereichen in der <strong>Eduard</strong>-<strong>Stieler</strong>-<strong>Schule</strong> erfolgen.<br />

Die Weiterentwicklung der Arbeit im Bereich der WfbM bzw. die Sicherstellung<br />

der qualifizierten Arbeit ergibt einen entsprechenden Beratungs- und<br />

Fortbildungsbedarf. Hierzu zählen wir<br />

• Gespräche vor der Einschulung der behinderten Menschen in der<br />

<strong>Eduard</strong>-<strong>Stieler</strong>-<strong>Schule</strong> und in den Werkstätten mit dem Betreuungspersonal<br />

der WfbM und den zukünftigen Schülern<br />

• gemeinsame Gespräche der Gruppenleiter vor dem Unterricht, in den<br />

Pausen und bei Besuchen in den Werkstätten für behinderte Menschen<br />

• Fortbildungsangebote des AfL zu den Themen Behinderungen und<br />

Krankheiten sowie dem adäquaten Umgang damit, welche angeboten<br />

werden müssen<br />

• die Fortsetzung der Fortbildungsreihe aus dem Jahr 2006 zu den Themen<br />

Ursachen und Ausprägungen von Krankheitsbilder und Behinderungen<br />

sowie Umgang mit Behinderungen<br />

• den Austausch mit Kollegen anderer <strong>Schule</strong>n, die ebenfalls Schüler<br />

der WfbM beschulen. Durch vorhandene große räumliche Entfernungen<br />

bzw. sehr unterschiedliche Projekte und Fachbereiche erscheint<br />

uns die Koordination durch den Fachberater für sonderpädagogische<br />

Förderung notwendig.<br />

Oktober 2006

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