2. Jugend debattiert – das Schulnetz

3. Training im Schulverbund
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Das Training im Schulverbund wendet sich an Lehrer und Schüler. Lehrkräfte an
Netzschulen trainieren das Debattieren im Rahmen einer gemeinsamen jährlichen
Fortbildung, die sie zur Durchführung der Unterrichtseinheit Jugend debattiert
befähigt. Die Schüler lernen das Debattieren im Unterricht, und zwar
so, dass sie sich anschließend auch selbständig darin üben können.
3.1 Fortbildung für Lehrkräfte
Die Lehrerfortbildung bei Jugend debattiert ist durch Generalvereinbarung mit
den Kultusministerien als dienstliche Fortbildung anerkannt, und zwar als externe
Fortbildung (Träger: GHS).
Im ersten Teilnahmejahr findet eine dreitägige Basisfortbildung statt. Darauf
aufbauend erfolgt im zweiten Jahr eine zweitägige Fortbildung, ab dem dritten
Teilnahmejahr erhält der Schulverbund jährlich einen Tag Fortbildung. Die
Fortbildung ist ganztägig angelegt und wird von professionellen Trainern in
den Räumen einer Schule des Schulverbundes durchgeführt.
Als Trainingstage kommen grundsätzlich alle Tage der Woche in Betracht, auch
Samstag und Sonntag, falls die Schulen dies wünschen. Der Trainer reist aber
nur einmal an, die Tage werden daher immer im Block liegen.
An der Fortbildung nehmen Lehrer aus allen am Verbund beteiligten Schulen
teil. Die genaue Verteilung (Anzahl mindestens 2 pro Schule) richtet sich nach
den örtlichen Gegebenheiten. Als Teilnehmer kommen grundsätzlich Lehrkräfte
aller Fachkombinationen in Betracht.
Die Teilnehmerzahl im Seminar sollte 10 Personen nicht überschreiten. Die
optimale Zahl sind 8 Personen. Dann ist gewährleistet, dass jeder Lehrer alle
Übungen für Schüler auch selber ausprobieren kann. Dies wiederum ist entscheidend
für seine Fähigkeit zur Umsetzung der Unterrichtseinheit. Außerdem
erzeugt eine begrenzte Teilnehmerzahl eher dasjenige Maß an Verbindlichkeit,
das notwendig ist, damit die betreffenden Lehrkräfte sich wirklich für das Projekt
verantwortlich fühlen und innerhalb der Schule als Projekt-Botschafter
wirken.
Die teilnehmenden Lehrer sollten an den Fortbildungstagen von allen übrigen
Aufgaben (Unterricht, Vertretung, Aufsicht, Sprechstunden, Konferenzen) freige-
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Jugend debattiert 2006-08 · © Gemeinnützige Hertie-Stiftung · Informationen zum Projekt