2. Jugend debattiert – das Schulnetz
2. Jugend debattiert – das Schulnetz
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Begleitmaterial<br />
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Jeder <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong>-Lehrer erhält <strong>das</strong> Lehrerheft und <strong>das</strong> Schülerheft für<br />
seinen Unterricht kostenlos. Das Lehrerheft enthält ausführliche Angaben zur<br />
Durchführung der Unterrichtseinheit, einschließlich Kopiervorlagen. Zum Lehrerheft<br />
erscheinen Ergänzungen, die auf der Internetseite von <strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong><br />
kostenlos heruntergeladen werden können.<br />
Teilnahmebescheinigungen, Urkunden und Zeugnisvermerke<br />
Wer an Trainingsseminaren (Lehrerfortbildungen, Schülerseminare) von <strong>Jugend</strong><br />
<strong>debattiert</strong> teilnimmt, erhält eine Bescheinigung über seine Seminarteilnahme(n).<br />
Diese Bescheinigungen werden von der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung<br />
(GHS) ausgestellt und zugesandt.<br />
Wer als Debattant am Wettbewerb teilnimmt, erhält ab Ebene Schulverbund<br />
eine offizielle Urkunde, die die Teilnahme am Wettbewerb bestätigt. Wer ein<br />
Finale erreicht (= Plätze 1-4 je Altersgruppe), erhält eine besondere Sieger-<br />
Urkunde mit Angabe seiner Platzierung. Die Urkunden liefert die GHS. Für die<br />
Ausstellung sorgt der Veranstalter, d. h. auf Schulverbund-Ebene der Schulverbund-Koordinator.<br />
Wer eine Jurorenschulung besucht und als Juror am Wettbewerb teilnimmt,<br />
oder wer den Wettbewerb in anderer, besonderer Weise unterstützt, verdient<br />
ebenfalls eine Urkunde, die der Schulverbund ausstellt.<br />
Wir empfehlen, besonders erfolgreiche Teilnehmer am Wettbewerb außerdem<br />
mit einem Zeugnis-Vermerk auszuzeichnen.<br />
Voraussetzungen der Netzschulen<br />
Damit <strong>das</strong> Projekt gelingt, müssen die Netzschulen bestimmte Voraussetzungen<br />
erfüllen. Bei der Realisierung der einzelnen Bedingungen sind auch schulindividuelle<br />
Lösungen möglich.<br />
1. Sprachlich-politische Bildung als Teil des Schulprofils bzw. Schulprogramms.<br />
Nachgewiesen durch nachhaltige Aktivität innerhalb und außerhalb<br />
des Unterrichts; Interesse, dieses Profil im Hinblick auf <strong>das</strong> Debattieren<br />
zu schärfen.<br />
<strong>2.</strong> Unterstützung durch die Schulleitung, insbesondere Dienstbefreiung der<br />
Lehrer für die Fortbildungen, ggf. Entlastungsstunde für koordinierende<br />
und organisierende Tätigkeiten im Schulverbund.<br />
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<strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> 2006-08 · © Gemeinnützige Hertie-Stiftung · Informationen zum Projekt
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