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2. Jugend debattiert – das Schulnetz

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Schulwettbewerb / Schulverbundwettbewerb<br />

Den einzelnen Schulen bleibt freigestellt, ob sie dem Schulverbundwettbewerb<br />

einen Schulwettbewerb voranstellen. Ein Schulwettbewerb folgt im Prinzip<br />

denselben Regeln wie ein Schulverbundwettbewerb.<br />

Ein Schulwettbewerb kommt in Betracht, wenn besonders viele Schüler über<br />

den Klassenwettbewerb hinaus teilnehmen möchten, die Chancen der einzelnen<br />

Schulen innerhalb des Schulverbunds sehr unterschiedlich bewertet werden<br />

oder Schulen räumlich besonders weit auseinander liegen. Wie viele Schüler<br />

aus dem Schulwettbewerb in den Schulverbundwettbewerb entsandt werden,<br />

ist im Schulverbund zu entscheiden.<br />

4<br />

Nicht erforderlich ist, <strong>das</strong>s alle Schulen im Verbund eine genau gleiche Zahl an<br />

Teilnehmern stellen. Wo unterschiedliche Schulformen beteiligt sind, sind auch<br />

die Voraussetzungen verschieden, so <strong>das</strong>s es wenig Sinn hat, von allen Schulen<br />

stets dieselbe Teilnehmerzahl zu verlangen. Vielmehr ist darauf zu achten, <strong>das</strong>s<br />

eine Verteilung erreicht wird, die als gerecht empfunden wird, für alle akzeptabel<br />

ist und funktionieren kann.<br />

Jeder Schulverbund entsendet insgesamt vier Sieger (zwei pro Altersgruppe) in<br />

die Qualifikationsrunden des Landeswettbewerbes.<br />

Der Schulverbund im Landeswettbewerb<br />

Der Wettbewerb auf Landesebene ist genauso aufgebaut wie der Wettbewerb<br />

im Schulverbund. In jeder Altersgruppe folgt auf zwei Qualifikationsrunden <strong>das</strong><br />

Finale der besten Vier. Je nach Größe des Landes werden die Qualifikationsrunden<br />

zentral oder regional durchgeführt. Als Koordinator fungiert der jeweilige<br />

Landesbeauftragte.<br />

Zu den Landes-Qualifikationsrunden hat jeder Schulverbund insgesamt 8 Personen<br />

zu entsenden: 4 Sieger (je 2 pro Altersgruppe) und 4 Juroren, davon 1<br />

Zeitwächter.<br />

<strong>Jugend</strong> <strong>debattiert</strong> 2006-08 · © Gemeinnützige Hertie-Stiftung · Informationen zum Projekt 17

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