htl up to date 68.pdf - HTL Braunau
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Englisch als Arbeitssprache<br />
Ich CLILe, du CLILst, … wir CLILen<br />
Der neue Lehrplan rückt „Englisch als Arbeitssprache“<br />
stärker in den Fokus – neu aufgelegt unter dem Namen<br />
CLIL (Content and Language Integrated Learning).<br />
In der neuen Lehrplangeneration scheint unter<br />
„I. Allgemeines Bildungsziel“ Folgendes auf:<br />
„Unter Integriertes Fremdsprachenlernen<br />
(Content and Language Integrated Learning<br />
– CLIL) versteht man die Verwendung der<br />
Fremdsprache zur integrativen Vermittlung<br />
von Lehrinhalten und Sprachkompetenz außerhalb<br />
des Unterrichts im Pflichtgegenstand<br />
Englisch unter Einbindung von Elementen der<br />
Fremdsprachendidaktik. … Die Vermittlung<br />
der Fremdsprachenkompetenz hat integrativ<br />
so zu erfolgen, dass sowohl im fachlichen als<br />
auch im sprachlichen Bereich die Schülerinnen<br />
und Schüler bei der Herausbildung von Wissen<br />
und Fähigkeiten einerseits, als auch sprachlicher<br />
und kommunikativer Kompetenzen<br />
andererseits unterstützt werden und damit die<br />
Beschäftigungsfähigkeit (employability) der<br />
Schülerinnen und Schüler in einem globalisierten<br />
Arbeitsmarkt gestärkt wird.“<br />
Daher wird vorgeschrieben, in allgemein<br />
bildenden und fachpraktischen<br />
Pflichtgegenständen, ausgenommen jedoch<br />
die Pflichtgegenstände „Religion“, „Deutsch“<br />
und „Englisch“ ab dem III. Jahrgang mindestens<br />
72 Unterrichtsstunden pro Jahrgang<br />
in Abstimmung mit dem Pflichtgegenstand<br />
Englisch in englischer Sprache zu unterrichten.<br />
Was heißt das im Klartext?<br />
In einer schulintern organisierten Fortbildung<br />
unter dem Titel „Implementing CLIL at Our<br />
School. Englisch im Unterricht“ wurde nun versucht,<br />
diese Idee einem „breiteren“ Publikum<br />
(sprich: den betroffenen Lehrerkolleginnen<br />
und -kollegen, also den „content teachers“)<br />
näher zu bringen. Wie könnte dieses Vorhaben<br />
an unserem Schulstandort durchgeführt werden?<br />
Wer wäre bereit, solche Stunden (oder<br />
Stundenteile, einzelne Kapitel, etc.) zu übernehmen,<br />
wie könnte so ein Unterricht mit<br />
„Englisch als Arbeitssprache“ ausschauen,<br />
welche Absprachen wären notwendig, welche<br />
Kooperation? Und welcher S<strong>up</strong>port ist<br />
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