DANKSAGUNG - Bücher für diplomierte Legasthenietrainer des EÖDL

in Gazzaniga, 2004: 759, 771; vgl. Hillis et al. in Gazzaniga, 2004: 775; vgl. Shapiro et al. in
Gazzaniga, 2004: 803). Man kam zu dieser Erkenntnis, da Menschen, welche das Lesen und
Schreiben bereits erlernt hatten, diese Fähigkeit nach einer Läsion der linken Hemisphäre wieder
verloren haben (vgl. Kopp-Duller, n.d.). Vertiefend kann man sagen, dass für das Lesen und
Schreiben vor allem die linken, frontalen, temporalen und parietalen Regionen verantwortlich sind
(vgl. Hillis et al. in Gazzaniga, 2004), der linke Temporallappen zeigt sich für alle phonologischen
und lexikalen Prozesse verantwortlich (vgl. Indefrey et al. in Gazzaniga, 2004: 771), der linke
Frontallappen für die Sprachproduktion (vgl. Shapiro et al. in Gazzaniga, 2004: 811). Das Broca
Areal ist verantwortlich für alle syntaktischen Prozesse (vgl. Hillis et al. in Gazzaniga, 2004: 789),
des Weiteren ist im linken frontalen Kortex unser grammatikalisches Wissen Wörter betreffend
gespeichert (vgl. Shapiro et al. in Gazzaniga, 2004: 803).
Abbildung 1: Gehirn: Die zwei Hemisphären und ihre Einteilung in die verschiedenen Lappen (vgl. Schulte-Körne,
2002: 18).
Zwei Regionen des linken Frontallappens sind besonders wichtig. Einerseits die Wernicke’sche
Region, die das sensorische Sprachzentrum bildet und andererseits die Broca’sche Region, welche
als das motorische Sprachzentrum gilt. Das sensorische Zentrum ermöglicht es uns, Sprache zu
verstehen, das motorische Zentrum benötigen wir, um Sprache produzieren zu können. Außerdem
kann man davon ausgehen, dass es in unserem Gehirn eine Art „Lese- und Rechtschreibzentrum“
gibt. Dieses kann nicht exakt bestimmt werden, liegt aber wahrscheinlich im Bereich des Planum
parietale, sowie des Brodmann Areals 39 (Gyrus angularis und Gyrus supramarginalis). Dort