Sibylle Kathriner - Twoday
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<strong>Sibylle</strong> <strong>Kathriner</strong> Master Thesis Palliative Care, 2010<br />
2.8.2.4. Verena Kast ................................................................................ 25<br />
2.8.3. Aufgabenmodelle der Trauer ....................................................... 25<br />
2.8.3.1. Allgemeine Beschreibung der Aufgabenmodelle.................... 25<br />
2.8.3.2. William Worden .......................................................................... 26<br />
2.8.4. Bindungsmodelle der Trauer ....................................................... 27<br />
2.8.4.1. Allgemeine Beschreibung der Bindungsmodelle .................... 27<br />
2.8.4.2. John Bowlby ............................................................................... 27<br />
3. Bindungstheorie in Bezug auf einen Verlust .......................................... 28<br />
3.1. Definition der Bindungstheorie und Aktivierung ............................ 28<br />
3.2. Bindungstheorie „Von der Wiege bis zur Bahre“ ........................... 28<br />
3.3. Bindungstheorie im Rahmen der traditionellen Psychologie ....... 29<br />
3.4. Funktion der verstorbenen Person für Trauernde .......................... 30<br />
3.4.1. Beziehung zur verstorbenen Person .......................................... 30<br />
3.4.2. Verlust der Lebenspartnerin bzw. des Lebenspartners.......... 31<br />
3.4.3. Emotionale Reaktion ...................................................................... 32<br />
3.4.4. Anforderung und Aufgabe ............................................................ 32<br />
4. Pflegende in der Begleitung von trauernden An- und Zugehörigen .. 33<br />
4.1. Mythos: Gute Trauerbegleitung - ein selbstloses Helfen? ............ 33<br />
4.2 Persönliche Trauererfahrung der Pflegenden .................................. 34<br />
4.3. Trauererfahrungen explorieren ........................................................... 36<br />
4.4. Die Haltung in der Trauerbegleitung.................................................. 36<br />
4.5. Theoriewissen ........................................................................................ 37<br />
4.6. Fertigkeiten ............................................................................................. 38<br />
4.7. Trauer und Betroffenheit bei den Pflegenden.................................. 39<br />
4.8. Aufgaben für den Umgang mit wiederholten Verlusterfahrungen<br />
.......................................................................................................................... 41<br />
4.8.1. Den Verlust erfassen ...................................................................... 41<br />
4.8.2. Den Verlust validieren ................................................................... 41<br />
4.8.3. Den Verlust kommunikativ ausdrücken ..................................... 42<br />
4.8.4. Dem Verlust einen Platz im Leben geben .................................. 43<br />
4.9. „Rituale“ im Stationsalltag .................................................................. 44<br />
4.9.1. Zimmer „ausräuchern“.................................................................. 44<br />
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