Das Unterrichtsfach Informatik im Kontext informatischer Bildung

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KAPITEL 2. INFORMATIK UND SCHULE 27 • Visualisierung Endliche Automaten lassen sich auf einfache Weise grafisch erstellen und darstellen. • Für alle neu Endliche Automaten sind in der Regel für alle SchülerInnen neu. Die Bandbreite der unterschiedlichen Vorkenntnisse ist weniger breit.
Kapitel 3 Lerntheoretische Grundlagen Schulunterricht kann als organisierter Lernprozess bezeichnet werden. Jedem Lernprozess liegt bewusst oder unbewusst eine Lerntheorie zugrunde. Die Wahl dieser Lerntheorie beeinflusst die Gestaltung des Unterrichts nachhaltig. Im Folgenden werden die drei großen Lerntheorien des 20. Jahrhunderts vorgestellt. Davor geht es jedoch um die Frage: Was heißt „Lernen“? Im Anhang der vorliegenden Arbeit findet sich zu jeder Lerntheorie eine ausgearbeitete Unterrichtseinheit für den Informatikunterricht. 3.1 Lernen Die amerikanischen Psychologen Gordon Bower und Ernest Hilgard beziehen Lernen auf „die Veränderung im Verhalten oder im Verhaltenspotential eines Organismus in einer bestimmten Situation, die auf wiederholte Erfahrungen des Organismus in dieser Situation zurückgeht“ (Gud03, Seite 213). Angeborene Reflexe (Reaktionstendenzen), reifungsbedingte Veränderungen oder durch Ermüdung, Triebe oder Drogen bedingte Veränderungen werden nicht als Lernen bezeichnet. Lernen ist kein beobachtbarer Vorgang, sondern wird aus der dauerhaften Veränderung des Verhaltens gefolgert. Die Dauerhaftigkeit der Veränderung ist zu betonen, weil Lernen unabhängig von zeitlichen Veränderungen, wie etwa der aktuellen Motivation, ist (vgl. Wera). Lernen ist im Gegensatz zu Erziehung ein neutraler Begriff. Ein Lernvorgang kann sowohl wünschenswerte als auch unerwünschte Ergebnisse liefern (vgl. And). Es gibt verschiedene Arten des Lernens. Eine sehr einfache Unterscheidung ist jene von vier Arten des Lernens in Reihenfolge aufsteigender Komplexität (vgl. Wera): 28
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KAPITEL 7. ELEARNING IN DER SCHULE
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LITERATURVERZEICHNIS 110 [Bol02] Di
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LITERATURVERZEICHNIS 112 [May01] Th
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Abbildungsverzeichnis 2.1 Verflecht
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Index Aktionsform, 48 Algorithmen,
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INDEX 118 Sinnkriterium, 54 Softwar
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