Ausgabe 4/2010 - Karrieremagazin.net

04 2010 Staufenbiel Karrieremagazin
TITEL Lebenslanges Lernen
© photocase_cydonna
Lang, länger,
lebenslang lernen
Solides Mittelfeld“ – so schätzt
Ulrich Schoof das deutsche Bildungssystem
ein, wenn es um
das Thema lebenslanges Lernen geht.
Zu diesem eher bescheidenen Urteil
kommt Schoof durch die Ergebnisse
der Studie „European Lifelong Learning
Indicators“ (Elli), die er als Projektleiter
der Bertelsmann Stiftung betreute.
Für Deutschland reichte es in
diesem Ranking zu Platz zehn unter 24
untersuchten EU-Staaten. Damit landete
das Land der Dichter und Denker
nur knapp vor Slowenien und Spanien,
aber deutlich hinter den skandinavischen
EU-Mitgliedsländern und
kleineren Nachbarn wie den Niederlanden,
Belgien oder Österreich.
Sparen an der Bildung
Ein Grund für das unbefriedigende
Abschneiden: Deutschland knausert
immer noch an der Bildung. Das spiegelt
auch die schlechte Platzierung in
der Kategorie „Lernen, Wissen zu erwerben“,
die etwa die Investitionen in
die Bildung bewertet, wider. In keiner
anderen Kategorie schneidet Deutschland
so schlecht ab.
Dabei sind sich die Experten einig,
dass Deutschland künftig noch mehr
auf gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen
sein wird und Wissen die wichtigste
Ressource bleibt. Der Schlüssel
dazu: lebenslanges Lernen. „Die Innovationszyklen
der alten Industriegesellschaft
sind viel kürzer geworden. Deshalb
reicht der Wissensvorrat aus der
Erstbildung nicht mehr so lange, wie
es früher der Fall war“, erklärt Karl-
Heinz Minks, Leiter des Bereichs Absolventenforschung
und lebenslanges
Lernen beim Hochschul-Informationssystem
(HIS).
Immer wieder qualifizieren
Reichte früher die Berufsausbildung
für eine lebenslange Laufbahn, ist
das nun passé. Heute heißt es: immer
wieder neu qualifizieren. Nicht nur
der Bedarf an kontinuierlicher Weiterbildung
steigt, auch die Lerninhalte
ändern sich: Der Trend zum wissenschaftlichen
Lernen ist unverkennbar.
Für Akademiker eine gute Nachricht,
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