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Loccumer Pelikan 3_2004 - Religionspädagogisches Institut Loccum

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Dietmar Peter<br />

Surftipps<br />

Das Lernen lernen - Ein Angebot zu Theorie<br />

und Praxis von Lernverfahren<br />

Von 1995 bis 1996 erarbeitete Wolfgang Pohl eine Textfolge<br />

zu Theorie und Praxis von Lernverfahren. Neben den biologischen<br />

und psychologischen Grundlagen des Lernens finden<br />

sich auf den Seiten verschiedenste<br />

Tipps zu nachstehenden Themen:<br />

– Mitschrift und Mitarbeit<br />

– Hausaufgaben<br />

– Umgang mit Vokabeln<br />

– Regeln lernen, auswendig<br />

lernen<br />

– Aufsätze schreiben, Texte<br />

bearbeiten<br />

– Allgemeine Gedächtnistechniken<br />

– Referieren<br />

– Vorbereitung auf Prüfungen<br />

– Eselsbrücken.<br />

Die einzelnen Themenbereiche lassen sich online abrufen<br />

oder als PDF-Dateien auf den eigenen Rechner laden. Die<br />

Adresse lautet: „http://www.ni.schule.de/~pohl/lernen/kurs/<br />

index.htm“.<br />

Lyrikline - Dichterlesungen Online<br />

Vor vier Jahren entstand „lyrikline“ als Initiative der literaturWERKstatt<br />

in Berlin. Ziel war es, Texte und Stimmen<br />

bekannter und unbekannter Autoren für das Internet aufzubereiten<br />

und durch die Eigeninterpretation einen tieferen Zugang<br />

zu Schrift und Autor(in) zu<br />

erlauben. Inzwischen finden sich<br />

Werke von Ingeborg Bachmann,<br />

Paul Celan, Gottfried Benn und<br />

Hans Magnus Enzensberger, aber<br />

auch H. C. Artmann, Rose Ausländer und Alberto Nessi. Für<br />

die Lesung benötigt man den RealAudio-Player. Damit steht<br />

einem Texterlebnis der besonderen Art nichts mehr im Weg.<br />

Neben dem gesprochenen Wort finden sich Angaben zu Biographie,<br />

Publikationen und Preisen der Autorinnen und Autoren.<br />

Als ausgewähltes Kulturprojekt wurde lyrikline.org 2001 mit<br />

dem UN-Logo ausgezeichnet. Das Angebot ist unter der<br />

Adresse „http://www.lyrikline.org/“ abrufbar.<br />

Religion und Religionsersatz - Eine Unterrichtseinheit<br />

für die Jahrgangsstufe 11<br />

Auch wenn viele Menschen sich als nichtreligiös bezeichnen,<br />

bestimmen religiöse Motive das Leben in besonderer<br />

Weise. Es ist schwer, sich den Einflüssen zu entziehen, die<br />

die Kultur seit Jahrtausenden prägen.<br />

Auf diesem Hintergrund hat Günter Neumann eine Unterrichtseinheit<br />

für die Klasse 11 entwickelt, die Formen von<br />

Religionsersatz und religiöse Motive in profanen Zusammenhängen<br />

aufzeigt. Dazu sollen Beispiele aus dem alltäglichen<br />

Erfahrungsbereich analysiert werden und historische, soziale<br />

und psychologische Hintergründe und Funktionszusammenhänge<br />

bewusst gemacht werden. Die Materialien wurden von<br />

Lehrer-Online veröffentlicht und können unter der Adresse<br />

„http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=391728.htm“<br />

abgerufen werden.<br />

Kloster auf Zeit<br />

Verschiedene evangelischen Kommunitäten, Bruderschaften<br />

und Schwesternschaften sind bereit, Menschen, die Erfahrungen<br />

mit dem verbindlichen Leben in einer geistlichen<br />

Gemeinschaft machen möchten, auf Zeit aufzunehmen. Die<br />

einzelnen Kommunitäten sind verschieden groß und verschieden<br />

geprägt, die Anzahl der Gäste, die sie aufnehmen<br />

können, ist in allen Fällen begrenzt. Deshalb ist es erforderlich,<br />

sich in einem persönlichen Brief an die Bruder- oder<br />

Schwesternschaften zu wenden, die eigene Motivation zu<br />

142 <strong><strong>Loccum</strong>er</strong> <strong>Pelikan</strong> 3/04

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