Gender an der Mittelschule - PHBern

Wieso sind junge Männer
an den Gymnasien
untervertreten?
Einflussfaktoren und Lösungsansätze
¬ Caterina Savi
Unsere Schule hat den Anspruch, dass alle Schülerinnen und
Schüler unabhängig von Geschlecht, Herkun und Religion die
gleichen Chancen für eine gute Ausbildung haben. Wir würden
daher gleich viele Mädchen wie Jungs in unseren Gymnasien erwarten.
In der Praxis ist dies im Gymnasium heute nicht mehr
der Fall, wie die aktuellen statistischen Daten zeigen.
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Maturitätsquote in der Schweiz
Betrachtet man die gesamtschweizerische Maturitätsquote, so
sieht man, dass das Gymnasium in den letzten Jahren für Mädchen
an Attraktivität gewonnen hat. Waren es 1998 noch 19 %
der Frauen, die eine gymnasiale Maturität abgeschlossen haben,
so sind es im Jahr 2010 bereits 23.4 %. Bei den Männern ist die
Maturitätsquote im gleichen Zeitraum von 16.8 % auf 16.4 % gesunken
(vgl. Abb.1).
Man könnte vermuten, dass durch den Ausbau der Fachhochschulen
die Berufsmaturität für junge Männer attraktiver
geworden ist. Berechnet man die kombinierte Maturitätsquote
für Berufsmatura und gymnasiale Matura, so sieht man in Abb.
2, dass sie sich in den letzten zehn Jahren massiv verändert hat.
Während die kombinierte Maturitätsquote im Jahr 1998 bei den
Männern mit 26.3 % noch wesentlich höher lag als bei den
Frauen mit 23.4 %, haben die Frauen in den letzten Jahren massiv
zugelegt. Im Jahr 2010 hatten sie eine kombinierte Maturitätsquote
von 35.4 %, im Gegensatz dazu lag die Quote bei den
Männern lediglich bei 29.9 %.
Situation im Kanton Aargau
Wieso finden weniger Knaben als Mädchen im Kanton Aargau
den Weg ins Gymnasium? Es beginnt schon mit der Selektion
für die Sekundarstufe I, die durch die Primarschulen erfolgt.
Sekundarstufe I
Da leicht mehr Knaben als Mädchen geboren werden, startet
man mit einem Knabenanteil von 51% in der Primarschule,
der sich auf 48% in der Bezirksschule und 40.7% im Gymnasium
reduziert (vgl. Tabelle 1). In Tabelle 2 sieht man, dass im Schuljahr
2011/12 im Kanton Aargau 414 Knaben weniger als Mädchen
den Weg in das höchste Niveau der Sekundarstufe I, die Bezirksschule,
gefunden haben. Dies, obwohl es auf der Sekundarstufe
I insgesamt 361 Knaben mehr als Mädchen gibt. Anderer-
Abb. 1
Entwicklung der gymnasialen Maturitätsquote von
1998 bis 2010 nach Geschlecht (Daten BFS, 2011)
Abb. 2
Entwicklung der kombinierten Maturitätsquote
(Berufsmatur BM und gymnasiale Matur GYM) von
1998 bis 2010 nach Geschlecht (Daten BFS, 2011)
Tab. 1
Knabenquote im Kanton Aargau, Schuljahr 2011/12
(Daten Statistik AG)
Tab. 2
Schüler/innen der Sek I im Kanton AG, 2011/12.
Die Unterschiede sind signifikant (Daten Statistik AG)