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Prof. Dr. Dr. h.c. Randolf Menzel bei der
Tagung am 25.Juni 2013 in Mayen
Lehrer u. Imkerinnen beim Besuch des Fachzentrums
Bienen und Imkereien in Mayen
Hansjörg Groenert
der Schule oder auf der Schulhomepage
präsentieren. Sie sollen schließlich
selbst Imkertätigkeiten durchführen
und können dann auch über eine
Schülerfirma ihre Imkereiprodukte verkaufen.
Handlungsbedarf besteht andererseits,
weil die Bienen leiden. Offensichtlich
sind es die Monokulturen und
Pestizide der „Agrarindustrien“, der
Elektrosmog sowie die Viren, Bakterien,
Einzeller und Milben verursachten
Krankheiten die unseren Honigbienenvölkern
so zu schaffen machen, dass
sie jährlich massenweise zu Grunde
gehen. Die europäische Art Mellifera
wurde als einzige domestiziert und
weltweit zur Imkerei exportiert. Nach
Rind und Schwein ist sie unser wichtigstes
Nutztier. Ihre Bedeutung liegt
aber nicht alleine in der Honigproduktion,
sondern viel mehr in der Bestäubung
der Blütenpflanzen. Durch die
Blütenstetigkeit ist der Bien unverzichtbar
für die Ernährung der immer
noch wachsenden Weltbevölkerung.
Rund 85Prozent aller landwirtschaftlichen
Erträge hängen von der Bestäubung
ab! »Wenn die Biene von
der Erde verschwindet, dann hat der
Mensch nur noch vier Jahre zu leben«!
Diese Worte hat man Einstein in
den Mund gelegt, um Menschen zum
Umdenken und einem globalen, naturbezogenem,
nachhaltigen, ethischem
Handeln in der Imkerei und Agrarwirtschaft
zu bewegen. Naturausbeutung
und Naturzerstörung gefährdet unsere
Folgegenerationen. Alle Menschen
sollen sich als gleichwertiges
Element der Natur in Wechselwirkung
mit Tier, Pflanze, Luft, Wasser und
Boden sehen. Deshalb stellt die Grafik
auf der Beutenfront in unserem Logo
einerseits einen Teil (Varroa - Biene –
Kirschblüte – Kirsche – Mensch) des
riesigen ökologischen Netzwerkes dar.
Andererseits kann sie eine Orientierungshilfe
für die rückkehrenden Sammelbienen
bedeuten, wie sie der Imker
gerne über dem Flugloch anbringt.
Die Aktion Bien stellt sich im Internet
unter der folgenden Internetadresse
dar und will Ideen für praktische Arbeiten
und Experimente geben.
www.groenert.bildung-rp.de/Bien.htm
Am 25. Juni 2013 führten wir eine
ganztägige Landesveranstaltung mit
der LZU und dem PL Rhld.-Pfalz an
der Fachhochschule für öffentliche
Verwaltung und am Fachzentrum für
Bienen und Imkerei in Mayen durch.
Vor vollbesetztem Auditorium sprach
unter anderem Prof. Menzel. Die Veranstaltung
diente der Findung von
Lehrer-Imkerinne-Tandems zur Bildung
von Imkerei-AGs an Schulen.
Zum Autor:
Nach und während meinem Studium
der Pädagogik, Philosophie, Biologie,
Chemie, Mathematik und Informatik
in Koblenz, Bonn und Tübingen habe
ich an einer einklassigen Volksschule,
Volkshochschulen, Realschulen,
Fachoberschulen und Gymnasien unterrichtet.
Immer versuchte ich, meine
Schüler im selbständigen Umgang mit
modernsten Mess- und Experimentiergeräten
fachlich optimal zu schulen
und bemühte mich, sie in der Entwicklung
zu aktiven Bürgern, die Zukunft
durch nachhaltiges Verhalten und
ökologisches Handeln gestalten und
Mut haben, etwas zu bewegen, zu fördern.
In den letzten 30 Beamtenjahren
führte ich dann als Studiendirektor
und Fachleiter für Biologie am Staatl.
Studienseminar für das Lehramt an
Gymnasien in Koblenz Biologie-Referendare
zum 2. Staatsexamen. Dabei
entwickelte ich auch didaktische
und methodische Unterrichtskonzepte
für die Lehrerfort- und –weiterbildung.
Seit meiner Pension bin ich selbständiger
Dozent für Biologiedidaktik, führe
an der Waldökostation Remstekken
in Koblenz noch bioakustische
Experimente mit den Gehegetieren
durch und entwickele für verschiedene
Auftraggeber Umweltprojekte wie
Aktion-Blau oder jetzt Aktion-Bien. In
den frühen 60-er Jahren arbeitete ich
selbst mit Bienen, fertigte dabei auch
eine Staatsexamensarbeit zum Organismus
Bien an, wechselte dann aber
bei Prof. Dr. Bick (Institut für Bienenkunde
der Uni Bonn) zu Untersuchungen
an aquatilen Insektenlarven und
später zur Bioakustik.
Hansjörg Groenert
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„Unsere Arbeit soll fürs
Leben sein; daher gilt:
kein totes Wissen, sondern
lebendiges Handeln!“
(Cotta)
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lzujournal 56/2013