Kriteriengeleitete Individualisierung des Leselernprozesses
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Beobachtung der Lesestrategien<br />
vgl. Klicpera/Schabmann, Gasteiger-Klicpera, 2003,<br />
adaptiert durch Pitzer/ Kühr<br />
1 = direkte Worterkennung<br />
2 = direkte Worterkennung mit vorheriger Pause<br />
3 = Zusammenlauten<br />
4 = Lautieren<strong>des</strong> Lesen und Nennen <strong>des</strong> Wortes<br />
( o-m-a…. Oma )<br />
5 = nur lautieren<strong>des</strong> Lesen ( o-m-a )<br />
6 = kein oder ein erfolgloser Leseversuch