Kriteriengeleitete Individualisierung des Leselernprozesses
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Prädiktoren für f r den<br />
Schriftspracherwerb<br />
o Frühe Schriftspracherfahrungen<br />
Schriftbewusstheit<br />
o Allgemeine sprachliche Fähigkeiten<br />
Sprachverstehen, Wortschatz, grammatische Fähigkeiten<br />
o Metasprachliches Wissen<br />
Wortbewusstheit, phonologische Bewusstheit<br />
o Kognitive Fähigkeiten<br />
Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Weltwissen
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